我国高校创业教育政策的内容分析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-19页 |
| 一、问题提出 | 第8-9页 |
| 二、研究目的与研究内容 | 第9页 |
| 三、文献综述与研究意义 | 第9-16页 |
| (一) 文献综述 | 第9-16页 |
| (二) 研究意义 | 第16页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第16-19页 |
| (一) 研究思路 | 第16-17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 高校创业教育政策分析的概念研究 | 第19-30页 |
| 一、创业与创业教育 | 第19-22页 |
| (一) 创业 | 第19-20页 |
| (二) 创业教育 | 第20-22页 |
| 二、高校创业教育政策 | 第22-27页 |
| (一) 教育政策 | 第22-24页 |
| (二) 高校创业教育政策 | 第24-27页 |
| 三、高校创业教育政策内容分析 | 第27-30页 |
| (一) 高校创业教育政策内容分析的涵义 | 第27-28页 |
| (二) 高校创业教育政策内容分析的范畴 | 第28-30页 |
| 第三章 高校创业教育政策分析的标准构建 | 第30-41页 |
| 一、标准构建的理论基础 | 第30-33页 |
| (一) 主体教育政策观 | 第30-32页 |
| (二) 生活教育理论 | 第32-33页 |
| 二、标准构建的事实基础 | 第33-39页 |
| (一) 国外高校创业教育及其启示 | 第33-36页 |
| (二) 国内高校创业教育及其特点 | 第36-39页 |
| 三、分析标准的具体阐释 | 第39-41页 |
| (一) 教学范畴的分析标准 | 第39页 |
| (二) 实践范畴的分析标准 | 第39-40页 |
| (三) 管理范畴的分析标准 | 第40-41页 |
| 第四章 高校创业教育政策的内容分析 | 第41-48页 |
| 一、高校创业教育的教学政策分析 | 第41-43页 |
| 二、高校创业教育的实践政策分析 | 第43-46页 |
| 三、高校创业教育的管理政策分析 | 第46-48页 |
| 第五章 高校创业教育政策的改进建议 | 第48-52页 |
| 一、高校创业教育的教学政策改进 | 第48-49页 |
| 二、高校创业教育的实践政策改进 | 第49-50页 |
| 三、高校创业教育的管理政策改进 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 附录一:参考文献 | 第53-60页 |
| 附录二:我国高校创业教育政策访谈提纲和记录 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
