高职院校室内设计研究性学习教学模式研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1.绪论	第8-14页
·问题提出和意义	第8-9页
·问题提出	第8页
·研究意义	第8-9页
·国内外研究现状	第9-12页
·国内研究现状	第9-10页
·国外研究现状	第10-12页
·研究方法	第12-13页
·研究难点和创新点	第13-14页
·研究难点	第13页
·研究创新点	第13-14页
2.高等职业教育与室内设计教学分析	第14-19页
·高等职业教育的现状	第14页
·高等职业教育的发展	第14-15页
·高等职业教育中学生的现状	第15-17页
·室内设计专业教学现状	第17-19页
3.研究性学习在高等职业院校室内设计教学中的运用	第19-28页
·室内设计教学实践中运用研究性学习的提出	第19-20页
·研究性学习教学模式的思路	第19页
·培养研究性学习所必须的条件	第19-20页
·研究性学习的思想分析	第20-21页
·研究性学习的教学过程设计步骤	第21-25页
·基于发展的视角对研究性学习的展望	第25-28页
4.高等职业院校室内设计中实施研究性学习的评价	第28-36页
·评价的一般论述	第28页
·评价体系	第28-29页
·对研究性学习在高等职业院校实施的审视	第29-36页
5.结束与展望	第36-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40页