| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、 绪论 | 第8-15页 |
| （一） 选题的背景和意义 | 第8-10页 |
| （二） 国内外干部教育培训创新探索研究现状 | 第10-12页 |
| （三） 研究目标及思路框架 | 第12-13页 |
| （四） 论文的研究重点和难点 | 第13-14页 |
| （五） 研究方法 | 第14-15页 |
| 二、 新形势下干部教育培训的内涵与时代特征 | 第15-21页 |
| （一） 干部教育培训的主要内涵 | 第15-17页 |
| （二） 干部教育培训的时代特征 | 第17-21页 |
| 三、 新形势下干部教育培训工作的意义 | 第21-25页 |
| （一） 新形势下干部教育培训的必要性 | 第21-22页 |
| （二） 新形势下干部教育培训的重要性 | 第22-25页 |
| 四、 新形势下白山市干部教育培训的现状与存在的主要问题 | 第25-32页 |
| （一） 白山市干部教育培训工作的现状 | 第25-29页 |
| （二） 白山市干部教育培训工作存在的主要问题 | 第29-32页 |
| 五、 新形势下白山市干部教育培训创新的基本构想 | 第32-40页 |
| （一）提升白山市各级领导干部的培训理念 | 第32-33页 |
| （二） 深化新形势下干部教育培训理论研究 | 第33-34页 |
| （三）完善新形势下白山市干部教育培训管理制度 | 第34-36页 |
| （四）科学设置新形势下白山市干部教育培训内容和方法 | 第36-37页 |
| （五）创新白山市干部教育培训的途径 | 第37页 |
| （六）建立新形势下白山市干部教育培训的激励机制 | 第37-38页 |
| （七）完善新形势下白山市干部教育培训考评体系和机制 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 作者简介 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |
