| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-15页 |
| ·选题的背景及意义 | 第8-11页 |
| ·选题背景 | 第8-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究情况综述 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·主要研究方向 | 第12-13页 |
| ·研究思路及创新点 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 校企合作模式下高职学生思想政治教育问题概述 | 第15-25页 |
| ·校企合作模式的定义 | 第15-21页 |
| ·国外校企合作办学综述 | 第16-18页 |
| ·我国校企合作办学综述 | 第18-19页 |
| ·上饶职院校企培养模式综述 | 第19-21页 |
| ·校企合作模式下高职思想政治教育面临的问题分析 | 第21-23页 |
| ·面临问题的原因总结 | 第23-25页 |
| 第3章 基于校企合作模式下的高职思想政治教育新探 | 第25-38页 |
| ·与以往高职院校思想政治教育的相似处比较 | 第25-28页 |
| ·培养目标一致 | 第25-27页 |
| ·培养任务一致 | 第27页 |
| ·总体思想一致 | 第27-28页 |
| ·总体原则一致 | 第28页 |
| ·与以往高职院校思想政治教育的不同处比较 | 第28-30页 |
| ·理论和实践的差异性分析 | 第28-29页 |
| ·情境和流程的差异性分析 | 第29-30页 |
| ·校企合作办学模式下高职思想政治教育的特色探讨 | 第30-33页 |
| ·理论结合实践开展教育，突出教育的针对性 | 第30-31页 |
| ·校企合作办学开展教育，突出教育的功效性 | 第31-33页 |
| ·校企合作办学模式下高职思想政治教育的模式探讨 | 第33-38页 |
| ·加强校企思政意识熏陶，培养实践型人才 | 第33-35页 |
| ·完善引导机制，提高学生成才效率 | 第35-38页 |
| 第4章 基于校企合作办学模式下的高职思想政治教育体系建设 | 第38-45页 |
| ·深入开展高职思想政治教育资源积累活动 | 第38-41页 |
| ·强化高职思政教育机制的框架性建设 | 第38-39页 |
| ·进行多元化思想政治教育工作队伍建设 | 第39-41页 |
| ·建立高职思政教育考核体系 | 第41-45页 |
| ·校企合作办学模式下思政考核的特色 | 第41-42页 |
| ·校企合作办学模式下思政考核评价要素 | 第42-43页 |
| ·考核意义与运用 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第50页 |