“风险与决策”专题的设计与教学实验研究--高师校本课程“高中数学选修课程专题研究”专题之一
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 1、高师校本课程中专题“风险与决策”开设的背景 | 第11-18页 |
| ·高中数学教学的需要 | 第11-14页 |
| ·高师生自身发展的需要 | 第14-15页 |
| ·数学课程改革重视数学应用性的趋势 | 第15-18页 |
| ·国际数学课程改革趋势 | 第15-17页 |
| ·“风险与决策”专题知识应用 | 第17-18页 |
| 2、高师校本课程中专题”风险与决策”的设计研究 | 第18-25页 |
| ·本专题遵循的基本理念 | 第19-22页 |
| ·本专题的内容设计框架 | 第22页 |
| ·本专题目标、内容选取与组织 | 第22-25页 |
| ·本专题目标 | 第22-24页 |
| ·专题内容选取与组织 | 第24-25页 |
| 3、高中数学选修系列专题“风险与决策”教材的编写 | 第25-32页 |
| ·专题教材的编写 | 第25-29页 |
| ·教材编写的指导思想 | 第25-27页 |
| ·教材编写前期调研及分析 | 第27-28页 |
| ·教材编写过程 | 第28-29页 |
| ·教材的编写特点 | 第29-32页 |
| ·由浅入深，层次分明 | 第29-30页 |
| ·贴近实际，增强趣味性 | 第30-31页 |
| ·横向联系，亲身体会 | 第31-32页 |
| ·介绍背景知识，体现社会价值 | 第32页 |
| ·内容的选取注重与现代信息技术的结合 | 第32页 |
| 4、高师校本教材“风险与决策”专题的教学实践研究 | 第32-54页 |
| ·教学的理论基础 | 第33-35页 |
| ·建构主义理论 | 第33页 |
| ·人本主义理论 | 第33-34页 |
| ·杜威的经验主义 | 第34-35页 |
| ·教学实验目的 | 第35-36页 |
| ·教学实验过程 | 第36-54页 |
| ·前测问卷及其分析 | 第36-40页 |
| ·专题教学设计 | 第40-48页 |
| ·教学课堂实施过程 | 第48-52页 |
| ·后测问卷调查及分析 | 第52-54页 |
| 5、专题内容反思与修改 | 第54-58页 |
| ·教学的反思性实践与反思性思维理论 | 第54-56页 |
| ·反思与建议 | 第56页 |
| ·本专题的修改 | 第56-58页 |
| 6、结束语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录一 | 第62-64页 |
| 附录二 | 第64-65页 |
| 附录三 | 第65-66页 |
| 附录四 | 第66-70页 |
| 后记 | 第70页 |
