| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1. 研究背景 | 第8页 |
| 2. 研究的意义 | 第8-9页 |
| 3. 研究方法 | 第9页 |
| 4. 研究思路 | 第9-10页 |
| 1 研究概况及贫困生的认定 | 第10-15页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·贫困生的概念及认定范围 | 第13-15页 |
| ·贫困生的认定 | 第13页 |
| ·内蒙古地区对贫困生的认定 | 第13-15页 |
| 2 少数民族贫困大学生心理问题的现状 | 第15-23页 |
| ·对内蒙古高校贫困生进行心理健康状况调查 | 第15-19页 |
| ·少数民族贫困生心理问题的表现 | 第19-21页 |
| ·新旧环境的反差，使少数民族贫困生更自卑 | 第19-20页 |
| ·思想文化差异，造成贫困生人际交往困难 | 第20-21页 |
| ·生活、学习的压力，更容易使贫困生抑郁、焦虑 | 第21页 |
| ·少数民族贫困生积极的心理表现 | 第21-23页 |
| 3 心理问题对少数民族贫困生的影响及对其教育的重要性 | 第23-29页 |
| ·心理问题对少数民族贫困大学生的影响 | 第23-26页 |
| ·少数民族贫困大学生心理问题对自身产生的影响 | 第23-25页 |
| ·少数民族贫困大学生心理问题对高校的负面影响 | 第25-26页 |
| ·少数民族贫困大学生的心理问题对社会的影响 | 第26页 |
| ·对少数民族贫困大学生进行心理健康教育的重要性 | 第26-29页 |
| ·稳定边疆、团结民族的需要 | 第26-27页 |
| ·高校思想政治教育的补充 | 第27-28页 |
| ·使其成长成才的需要 | 第28-29页 |
| 4 解决少数民族贫困大学生心理问题的对策 | 第29-37页 |
| ·目前高校对少数民族贫困生心理健康教育方面存在的问题 | 第29-30页 |
| ·对贫困生心理健康问题重视程度不够 | 第29页 |
| ·高校对少数民族贫困生心理健康教育的内容不科学，方式单一 | 第29-30页 |
| ·解决少数民族贫困大学生心理问题的对策 | 第30-37页 |
| ·经济解困方面，解决贫困生的物质贫困问题 | 第31-32页 |
| ·思想政治教育方面，培养学生健康的人生价值观 | 第32-34页 |
| ·心理健康教育方面，培养学生健全的人格品质 | 第34-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 在学期间发表的论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
