| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-9页 |
| ·研究背景及研究对象 | 第7页 |
| ·研究方法与意义 | 第7-9页 |
| 第2章 高校网络教育概述 | 第9-12页 |
| ·网络教育的学习者分析 | 第9-10页 |
| ·网络教育的学习过程 | 第10-12页 |
| 第3章 学习支助服务的相关文献综述 | 第12-21页 |
| ·学习支助服务的概念 | 第12-13页 |
| ·学习支助服务的类型、方式 | 第13-14页 |
| ·学习支助服务的管理 | 第14-21页 |
| ·学习支助服务管理的理论依据 | 第14-17页 |
| ·学习支助服务管理的原则 | 第17-21页 |
| 第4章 “网上华大”学习支助服务的实践探索 | 第21-44页 |
| ·“网上华大”学习支助服务相关困难分析 | 第21-22页 |
| ·“网上华大”学习支助服务的组织管理机构 | 第22-25页 |
| ·“网上华大”学习支助服务的特点 | 第25-40页 |
| ·“网上华大”学习支助服务的不足 | 第40-41页 |
| ·“网上华大”学习支助服务的改进建议 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |