| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 一、马克思主义信仰是一种科学信仰 | 第9-24页 |
| (一) 信仰概述 | 第9-17页 |
| (二) 马克思主义信仰及马克思主义经典作家的主要观点 | 第17-24页 |
| 二、树立马克思主义信仰是当前社会主义意识形态的必然要求 | 第24-27页 |
| (一) 马克思主义信仰是我国社会主义意识形态的主流形态 | 第24-25页 |
| (二) 树立马克思主义信仰是巩固我们党执政地位的重要保证 | 第25-26页 |
| (三) 树立马克思主义信仰是抵制西方敌对势力“西化”、“分化”图谋的重要手段 | 第26页 |
| (四) 树立马克思主义信仰是抵制和反对各种非科学信仰的必要保证 | 第26-27页 |
| 三、社会转型时期我国公民的信仰状况及其原因分析 | 第27-32页 |
| (一) 社会转型时期我国公民的信仰现状 | 第27-29页 |
| (二) 社会转型时期我国公民信仰现状的原因分析 | 第29-32页 |
| 四、社会转型时期我国的马克思主义信仰教育所面临的挑战 | 第32-38页 |
| (一) 经济与社会的发展对马克思主义信仰教育的内容提出了挑战 | 第32-33页 |
| (二) 改革开放和社会主义市场经济的发展对马克思主义信仰教育的环境提出挑战 | 第33-37页 |
| (三) 网络文化的传播给马克思主义信仰教育带来了冲击 | 第37-38页 |
| 五、社会转型时期加强马克思主义信仰教育的基本对策 | 第38-46页 |
| (一) 正确对待社会转型时期信仰多样化的态势，帮助人们选择正确的信仰 | 第38-40页 |
| (二) 马克思主义信仰教育的内容应与时俱进 | 第40-41页 |
| (三) 加强马克思主义信仰教育的环境建设 | 第41-44页 |
| (四) 充分发挥网络在马克思主义信仰教育中的积极作用 | 第44页 |
| (五) 引导公民自觉加强对马克思主义理论的学习 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |
