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中学中层领导方式与教师工作态度的关系--基于教师集体效能的多层分析

中文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
前言第9-10页
一、理论综述第10-22页
 1 领导研究的发展趋势第10-13页
 2 集体效能研究第13-15页
 3 工作态度研究第15-17页
 4 变革型领导、集体效能、工作态度的综合关系研究第17-20页
 5 问题提出第20-22页
二、实证研究第22-46页
 1 研究样本第22页
 2 研究工具第22-24页
 3 结果第24-35页
 4 分析与讨论部分第35-43页
 5 对策与建议第43-45页
 6 结论第45-46页
三、存在问题与研究展望第46-48页
 1 本研究的不足之处第46页
 2 对未来研究的展望第46-48页
注释第48-53页
参考文献第53-54页
附录第54-57页
在读期间发表论文情况第57-58页
后记第58页

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