上海市特殊学校教师工作满意度及影响因素研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一部分 研究背景 | 第10-23页 |
| 1 引言 | 第10页 |
| 2 研究综述 | 第10-23页 |
| ·研究现况 | 第10-22页 |
| ·研究特点 | 第22页 |
| ·研究意义 | 第22-23页 |
| 第二部分 研究方法及过程 | 第23-25页 |
| 1 研究内容和目的 | 第23页 |
| 2 研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·研究程序 | 第24-25页 |
| 第三部分 研究结果与分析 | 第25-46页 |
| 1 特殊学校教师工作满意度调查问卷的编制 | 第25-34页 |
| ·预备研究 | 第25-27页 |
| ·正式研究 | 第27-33页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| 2 特殊学校教师工作满意度状况 | 第34-44页 |
| ·特殊学校教师工作满意度基本状况 | 第34-35页 |
| ·特殊学校教师工作满意度之特征 | 第35-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 3 特殊学校教师工作满意度影响因素研究 | 第44-46页 |
| ·结果与分析 | 第44-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 第四部分 讨论与建议 | 第46-54页 |
| 1 讨论 | 第46-52页 |
| ·特殊学校教师工作满意度 | 第46-49页 |
| ·特殊学校教师工作满意度特征分析 | 第49-51页 |
| ·特殊学校教师工作满意度影响因素 | 第51-52页 |
| 2 建议 | 第52-54页 |
| 第五部分 总结 | 第54-55页 |
| 1 研究结论 | 第54页 |
| 2 有待研究的问题及后续研究 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 附录I | 第55-56页 |
| 附录II | 第56-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 后记 | 第65页 |
