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大学生主观幸福感与社会取向自我、个人取向自我、核心自我评价关系的研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-11页
1 前言第11-13页
   ·主观幸福感的提出第11页
   ·主观幸福感的发展历程第11-12页
   ·选题的目的和意义第12页
   ·本研究假设第12-13页
2 文献综述第13-22页
   ·主观幸福感的研究理论综述第13-17页
     ·主观幸福感的研究理论第13-14页
     ·主观幸福感的测量工具第14-16页
       ·有关总体幸福感主要评测量表第14-15页
       ·有关积极和消极情感主要评测量表第15页
       ·有关生活满意度的主要评测量表第15页
       ·其他量表第15-16页
     ·主观幸福感的研究模型第16-17页
       ·主观幸福感的目标模型第16页
       ·主观幸福感的自我决定模型第16页
       ·主观幸福感的人格模型第16页
       ·主观幸福感的判断模型第16页
       ·主观幸福感的适应模型第16-17页
     ·国内主观幸福感发展概况第17页
   ·个人/社会取向自我的研究综述第17-19页
   ·核心自我评价研究综述第19-20页
     ·核心自我评价的定义第19页
     ·核心自我评价的发展第19-20页
     ·核心自我评价的测量方法及工具第20页
   ·个人取向自我、社会取向自我与大学生主观幸福感的相关研究第20-21页
   ·核心自我评价与大学生主观幸福感的相关研究第21页
   ·社会取向自我个人取向自我与核心自我评价的相关研究第21-22页
3 研究方法第22-26页
   ·研究对象第22页
   ·研究方法第22-23页
     ·文献资料法第22-23页
     ·访谈法第23页
     ·问卷调查法第23页
   ·测量工具第23-25页
     ·《生活满意度量表》第23-24页
     ·《核心自我评价量表》第24页
     ·《积极情感消极情感量表》第24-25页
     ·《社会取向自我观量表》和《个人取向自我观量表》第25页
   ·问卷的发放与回收第25-26页
   ·数理统计法第26页
4 研究结果第26-32页
   ·不同性别学生在积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我的对比第26-27页
   ·独生子女与非独生子女的学生在积极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我的对比第27页
   ·不同生源地学生的积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我的对比第27-28页
   ·不同成长地学生的积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我的对比第28页
   ·学校所在地不同的学生在积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我、社会取向自我的对比第28-29页
   ·不同专业学生的积极情绪、社会取向自我对比第29页
   ·不同年级学生的生活满意度对比第29-30页
   ·不同民族学生的积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我的对比第30-31页
   ·积极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我之间的相关第31页
   ·个人取向自我和社会取向自我对核心自我评价的回归分析第31-32页
   ·核心自我评价、个人取向自我、社会取向自我对生活满意度的回归分析第32页
   ·核心自我评价、个人取向自我、社会取向自我对主观幸福感的影响第32页
5 分析与讨论第32-41页
   ·不同性别学生在积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向和社会取向第32-33页
   ·独生子女与非独生子女的学生在积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向和社会取向第33-34页
   ·不同生源地学生的积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向和社会取向第34-35页
   ·不同成长地学生的积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我第35-36页
   ·学校所在地不同的学生在积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我、社会取向自我第36-37页
   ·不同专业学生的积极消极情绪、社会取向自我第37-38页
   ·不同年级学生在生活满意度第38页
   ·不同民族学生的积极消极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我第38-39页
   ·积极情绪、生活满意度、核心自我评价、个人取向自我和社会取向自我第39-40页
   ·个人取向自我和社会取向自我对核心自我第40页
   ·核心自我评价、个人取向自我、社会取向自我第40-41页
6 结论与建议第41-43页
   ·结论第41-42页
   ·建议第42-43页
7 致谢第43页
8 参考文献第43-45页
9 附录第45-49页

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