Chapter One Introduction | 第1-16页 |
·Background of the Research | 第11-12页 |
·Significance of the Research | 第12-14页 |
·Practical Significance | 第12-13页 |
·Theoretical Significance | 第13-14页 |
·The Structure of the Paper | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-33页 |
·Background Theories of TBLT | 第16-19页 |
·Advocating and Developing of TBLT | 第16-18页 |
·Definitions of Task | 第18-19页 |
·Dimensions of TBLT | 第19-29页 |
·Task Defined and Described in This Paper | 第19-20页 |
·Characteristics of Task | 第20-21页 |
·Components of Task | 第21-25页 |
·Framework for TBLT | 第25-26页 |
·Principles for Designing Tasks | 第26-29页 |
·Communicative Competence and Classroom Activities | 第29-33页 |
·Communicative Competence | 第29-30页 |
·Classroom Activities | 第30-33页 |
Chapter Three Research Design | 第33-58页 |
·Experiment Design | 第34-49页 |
·Design and Implement | 第34-43页 |
·Analysis and Discussion | 第43-49页 |
·Questionnaire Investigation | 第49-58页 |
·Questionnaire Design | 第49-50页 |
·Results and Discussion | 第50-58页 |
Chapter Four Conclusion | 第58-62页 |
References | 第62-66页 |
Appendixes | 第66-91页 |
Appendix One: A Pretest Paper | 第66-74页 |
Appendix Two: A Post test Paper | 第74-82页 |
Appendix Three: The First Monthly Quiz Paper | 第82-85页 |
Appendix Four: Script of Interview | 第85-88页 |
Appendix Five: A Questionnaire | 第88-91页 |
The Description of Data File | 第91-92页 |