我国教育电视发展现状及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 1 教育电视的研究现状 | 第10-12页 |
| 2 教育电视面临的困境 | 第12-16页 |
| ·认识不到位 | 第12页 |
| ·管理不得力 | 第12-13页 |
| ·覆盖有限 | 第13页 |
| ·经费不足 | 第13-14页 |
| ·专业频道不专业 | 第14-15页 |
| ·媒体发展带来的挑战和压力 | 第15-16页 |
| 3 教育电视的特色发展 | 第16-18页 |
| ·教育电视的属性 | 第16-17页 |
| ·走教育特色发展之路 | 第17-18页 |
| 4 教育电视的专业化发展 | 第18-28页 |
| ·我国电视媒体专业化道路的环境 | 第18-20页 |
| ·传媒品牌的构建 | 第20-22页 |
| ·以精品栏目构建品牌核心竞争力 | 第22-25页 |
| ·客观看待收视率，实践可持续发展 | 第25-28页 |
| 5 教育电视的经营 | 第28-37页 |
| ·合纵连横，整合传播 | 第28-31页 |
| ·品牌营销 | 第31-33页 |
| ·实施多元化经营 | 第33-37页 |
| 6 数字化时代的教育电视 | 第37-45页 |
| ·发展网络教育电视 | 第37-40页 |
| ·推进教育电视数字化 | 第40-42页 |
| ·引入互动电视 | 第42-45页 |
| 7 中、日、韩教育电视节目的比较 | 第45-51页 |
| ·中国教育电视台节目编排 | 第45-46页 |
| ·日本NHK教育频道节目编排 | 第46-47页 |
| ·韩国教育广播公司节目编排 | 第47-48页 |
| ·中、日、韩教育电视节目的比较 | 第48-50页 |
| ·比较的结论 | 第50-51页 |
| 小结 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
