中学作文档案袋评价方法研究与实践

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-7页
1. 引言与文献综述	第7-17页
·课题背景	第7-9页
·文献综述	第9-17页
2. 中学作文教学评价方法的现状	第17-25页
·当前作文教学的现状	第17-21页
·现行评价方法的缺陷	第21-22页
·新型作文教学评价方法的思考	第22-25页
3. 作文教学档案袋评价的理论研究	第25-36页
·作文教学档案袋实标践的分类	第25-30页
·作文教学档案袋的目分析	第30-31页
·作文教学档案袋的评价方法	第31-33页
·作文教学档案袋评价的证据	第33-36页
4. 作文教学档案袋评价的实践	第36-47页
·档案袋评价实践的实施过程	第36-38页
·收集证据是方案实施的关键	第38-41页
·主体间交流是方案持续实施的源泉	第41-43页
·电子档案袋设计	第43-47页
5. 作文教学档案袋评价实践分析	第47-54页
·档案袋已成班级文化的重要组成部分	第47-48页
·作文教学档案袋与标准化考试	第48-51页
·档案袋评价的实践经验	第51-54页
6. 结论	第54-55页
参考文献	第55-57页
附录1	第57-61页
附录2	第61-63页
致谢	第63-64页