| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1. 引论:研究的缘起、现状、意义及过程 | 第7-17页 |
| ·研究的源起 | 第7-9页 |
| ·研究的现状 | 第9-12页 |
| ·隐性价值研究的意义 | 第12-15页 |
| ·研究的基本思路和研究方法 | 第15-17页 |
| 2. 教科书:隐性价值的蕴涵 | 第17-30页 |
| ·隐性价值的内涵 | 第17-22页 |
| ·教科书:隐性价值的表达 | 第22-30页 |
| 3. 教科书的隐性价值分析 | 第30-44页 |
| ·外表美与内在美的对立 | 第30-33页 |
| ·精英主义教育的价值导向 | 第33-37页 |
| ·批判性思维的真空 | 第37-40页 |
| ·理智化、成人化的价值倾向 | 第40-43页 |
| ·学生狭隘、猜疑品性的导向 | 第43-44页 |
| 4. 教科书隐性价值的思考和建议 | 第44-50页 |
| ·思考 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第56页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第56页 |