高职院校“双师型”师资队伍建设研究--以A省新建财经类公办高职院校为例
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究的背景和意义 | 第10-12页 |
| ·研究的对象和内容 | 第12页 |
| ·研究的思路和方法 | 第12-13页 |
| ·国内外研究动态 | 第13-16页 |
| 第2章 "双师型"师资队伍建设的相关理论及应用 | 第16-27页 |
| ·人性假设理论 | 第16-19页 |
| ·激励理论 | 第19-25页 |
| ·系统理论 | 第25-27页 |
| 第3章 概念界定及"双师型"师资队伍建设现状 | 第27-42页 |
| ·相关概念界定 | 第27-34页 |
| ·"双师型"师资队伍建设的现状 | 第34-40页 |
| ·"双师型"师资队伍建设取得的成就 | 第40-42页 |
| 第4章 存在问题及原因分析 | 第42-53页 |
| ·总体数量不足及原因分析 | 第42-44页 |
| ·"双师型"师资队伍结构不合理及原因分析 | 第44-48页 |
| ·"双师型"师资队伍不够稳定及原因分析 | 第48-49页 |
| ·"双师型"教师教学创新能力不强及原因分析 | 第49-51页 |
| ·"双师型"教师实践教学能力相对缺乏及原因分析 | 第51-53页 |
| 第5章 国外高职教育师资队伍建设经验启示 | 第53-60页 |
| ·发达国家高职教育师资队伍建设经验 | 第53-57页 |
| ·国外高职院校师资队伍建设经验启示 | 第57-60页 |
| 第6章 对策与建议 | 第60-74页 |
| ·加大政策法规的支持力度 | 第60-62页 |
| ·提高"双师型"教师的待遇和地位 | 第62-64页 |
| ·健全财经类高职"双师型"师资队伍建设的管理制度 | 第64-68页 |
| ·提高财经类"双师型"师资队伍整体素质 | 第68-72页 |
| ·选择合适的办学模式 | 第72-74页 |
| 结论与展望 | 第74-75页 |
| 结论 | 第74页 |
| 展望 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-83页 |
