基于Web2.0的中小学教师教育技术学习系统研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-15页 |
| ·研究背景与问题提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究意义与方法 | 第13页 |
| ·论文架构 | 第13-15页 |
| 第2章 中小学教师教育技术能力现状 | 第15-31页 |
| ·中小学教师教育技术能力建设的必要性 | 第15-18页 |
| ·国内外中小学教师教育技术能力建设综述 | 第18-24页 |
| ·中小学教师教育技术能力培训现状调查分析 | 第24-31页 |
| 第3章 构建基于Web2.0的教育技术学习系统 | 第31-44页 |
| ·Web2.0的概念及其特点 | 第31-36页 |
| ·构建基于Web2.0的网络学习环境 | 第36-41页 |
| ·基于Web2.0的网络学习共同体能够解决的矛盾 | 第41-44页 |
| 第4章 教育技术网上学习系统设计 | 第44-55页 |
| ·网站基于Web2.0的设计标准 | 第44-45页 |
| ·系统体系结构设计 | 第45-47页 |
| ·系统主要功能模块设计 | 第47-55页 |
| 第5章 教育技术能力学习系统开发与试用 | 第55-68页 |
| ·开发的方法、环境和主要技术 | 第55-56页 |
| ·系统主要功能的实现 | 第56-64页 |
| ·系统数据库设计 | 第64-67页 |
| ·系统的试用 | 第67-68页 |
| 总结与展望 | 第68-70页 |
| 附录: 中小学教师教育技术能力现状调查 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75页 |