| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1.绪论 | 第7-17页 |
| ·问题提出 | 第8-9页 |
| ·技术战略在企业技术创新的重要性 | 第9-10页 |
| ·技术学习是提升技术能力的途径，与技术战略密切相连 | 第10-14页 |
| ·本文主要研究内容和结构安排 | 第14-15页 |
| ·本文研究目标和研究方法 | 第15-17页 |
| 2 概念界定和文献综述 | 第17-32页 |
| ·概念界定 | 第17-19页 |
| ·技术与技术能力 | 第17-19页 |
| ·技术学习 | 第19页 |
| ·技术战略与公司绩效的相关研究 | 第19-25页 |
| ·技术战略的三种观点 | 第20-24页 |
| ·技术战略与绩效 | 第24-25页 |
| ·技术战略中的技术学习行为 | 第25-27页 |
| ·关于技术学习与创新绩效的研究 | 第27-30页 |
| ·技术学习与公司绩效 | 第27-28页 |
| ·技术学习与吸收能力 | 第28-30页 |
| ·小结 | 第30-32页 |
| 3 研究模型与假设 | 第32-49页 |
| ·企业技术战略的界定 | 第32-35页 |
| ·技术学习过程各阶段的界定 | 第35-37页 |
| ·技术学习过程中知识特性的描述 | 第37-41页 |
| ·技术知识的特征 | 第38-39页 |
| ·技术学习活动的特征 | 第39-41页 |
| ·技术战略与技术学习知识特性 | 第41-47页 |
| ·技术获取阶段 | 第41-44页 |
| ·技术吸收阶段 | 第44-46页 |
| ·技术开发阶段 | 第46-47页 |
| ·技术战略、技术学习对创新绩效的影响 | 第47-48页 |
| ·本研究概念模型 | 第48-49页 |
| 4 问卷设计与研究流程 | 第49-53页 |
| ·问卷设计与数据收集 | 第49-51页 |
| ·数据分析方法 | 第51-53页 |
| ·描述性统计分析 | 第51页 |
| ·信度与效度分析 | 第51-52页 |
| ·概念模型中的关系检验与分析： | 第52-53页 |
| 5 数据分析和讨论 | 第53-79页 |
| ·样本基本特征 | 第53-54页 |
| ·效度分析 | 第54-56页 |
| ·技术战略因子分析 | 第54-55页 |
| ·技术学习因子分析 | 第55-56页 |
| ·创新绩效因子分析 | 第56页 |
| ·信度分析 | 第56-57页 |
| ·模型调整 | 第57-58页 |
| ·研究模型的验证 | 第58-67页 |
| ·技术获取的影响因素分析 | 第58-61页 |
| ·技术吸收的影响因素分析 | 第61-64页 |
| ·技术开发的影响因素分析 | 第64-66页 |
| ·创新绩效影响因素分析 | 第66-67页 |
| ·假设的解释 | 第67-76页 |
| ·技术战略影响技术获取解释 | 第68-70页 |
| ·技术战略对技术吸收的获取 | 第70-71页 |
| ·技术战略对技术开发的影响 | 第71-72页 |
| ·技术学习与创新绩效 | 第72-75页 |
| ·技术战略与创新绩效 | 第75-76页 |
| ·重视技术战略规划，加强技术学习的知识管理 | 第76-79页 |
| 6 结论和建议 | 第79-82页 |
| ·研究发现 | 第79-80页 |
| ·研究展望 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 附录 调查问卷 | 第86-89页 |
| 致谢 | 第89页 |