大学物理概念教学的模式探讨
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 引论 | 第7-9页 |
| 一. 课题研究的背景 | 第7-8页 |
| 二. 课题研究的内容 | 第8页 |
| 三. 课题研究的方法 | 第8-9页 |
| 第二章 概念教学的理论研究 | 第9-16页 |
| 第一节 概念教学的定义和特点 | 第9-11页 |
| 第二节 概念教学的教学体系 | 第11-14页 |
| 第三节 概念教学的重要性和改革必要性 | 第14-16页 |
| 第三章 概念教学的课堂模式探讨 | 第16-29页 |
| 第一节 教学模式的含义 | 第16页 |
| 第二节 国内外教学理论和教学模式的探讨 | 第16-18页 |
| 第三节 双人教学模式的理论； | 第18-19页 |
| 第四节 双人教学模式的实施； | 第19-22页 |
| 第五节 教学实例 | 第22-29页 |
| 第四章 概念测试题的编写和使用 | 第29-36页 |
| 第一节 习题现状和习题改革的必要性 | 第29-30页 |
| 第二节 习题编写原则和过程 | 第30-32页 |
| 第三节 习题使用策略 | 第32-36页 |
| 第五章 概念教学配套措施的制作和使用 | 第36-43页 |
| 第一节 概念教学电子教案的制作和使用 | 第36-38页 |
| 第二节 可供上网使用的概念测试题页面 | 第38-40页 |
| 第三节 教师个人网页的制作和教学的配套使用 | 第40-43页 |
| 第六章 总结与思考 | 第43-44页 |
| 一. 论文总结 | 第43页 |
| 二.其他 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 本人在研究生期间的论文 | 第46页 |
