基于合作学习理念的化学实验教学改革研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| (一) 新课程改革倡导合作探究学习 | 第8页 |
| (二) 化学实验是化学学科的基本特征 | 第8-9页 |
| (三) 中学化学实验教学的现状分析 | 第9-11页 |
| 二、研究的目的和任务 | 第11页 |
| 三、研究的理论基础 | 第11-27页 |
| (一) 素质教育理论 | 第11-13页 |
| (二) 中学化学新课程理念 | 第13-14页 |
| (三) 合作学习理论 | 第14-24页 |
| (四) 化学实验的教学功能 | 第24-27页 |
| 四、基于合作学习理念的化学实验教学实施策略 | 第27-36页 |
| (一) 激发认识兴趣,调动学生合作学习的积极性 | 第27-28页 |
| (二) 创设问题情境,调动学生积极参与合作学习 | 第28-31页 |
| (三) 进行实验设计,培养学生合作与创新能力 | 第31-35页 |
| (四) 培养基本实验技能,为合作学习奠定基础 | 第35-36页 |
| 五、教学实践案例 | 第36-43页 |
| 六、问题与反思 | 第43-45页 |
| (一) 教师要充当合作学习的促进者 | 第43页 |
| (二) 学生要运用合作探究的方式学习 | 第43-44页 |
| (三) 构建化学实验教学评价新体系 | 第44页 |
| (四) 利用网络环境优化化学实验的合作学习 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
