| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英语摘要 | 第4-5页 |
| 1 动机的本质 | 第5-10页 |
| ·动机理论 | 第5-8页 |
| ·动机研究对教学实践的展示 | 第8-10页 |
| 2 教师在学习动机激发中的作用 | 第10-15页 |
| ·教师角色的转变 | 第10-12页 |
| ·教师在激发学习动机中的作用 | 第12-13页 |
| ·教师的素质 | 第13-15页 |
| 3 激发学习动机的途径 | 第15-24页 |
| ·帮助学生理解自己的心理功能和作用 | 第15-18页 |
| ·帮助学生评价自我和自我学习 | 第18-22页 |
| ·如何创造激发学习动机的课堂环境 | 第22-24页 |
| 4 提高兴趣，激发地理学习动机 | 第24-29页 |
| ·地理课堂教学中有利于提高学习兴趣，激发学习动机的因素 | 第24-27页 |
| ·地理课堂教学中不利于提高学习兴趣的作法 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 后记 | 第30-31页 |