| 第一章 问题的提出 | 第1-16页 |
| 1．1 什么是远程教育？ | 第4页 |
| 1．2 远程教育的由来 | 第4页 |
| 1．3 国内远程教育发展状况 | 第4-15页 |
| 1．3．1 国内高等院校远程教育发展状况 | 第4-6页 |
| 1．3．2 国内目前远程教学系统的结构介绍 | 第6-13页 |
| 1．3．3 国内目前远程教育系统所采用的技术概况 | 第13-15页 |
| 1．4 研究内容 | 第15-16页 |
| 第二章 远程教学应用新技术及其优势 | 第16-32页 |
| 2．1 浏览器／服务器模型与INTERNET模型 | 第16-17页 |
| 2．2 JAVA语言 | 第17-18页 |
| 2．3 JSP／BEANS技术及其优势 | 第18-21页 |
| 2．4 IBM WEBSPHERE APPLICATION SERVER | 第21-25页 |
| 2．5 IBM DB2通用数据库 | 第25-26页 |
| 2．6 开发工具 | 第26-29页 |
| 2．6．1 IBM WebSphere Studio | 第26-28页 |
| 2．6．2 Visual Age for Java | 第28-29页 |
| 2．7 面向对象的软件需求分析方法 | 第29-32页 |
| 2．7．1 统一建模语言UML | 第30页 |
| 2．7．2 UML建模环境Rational Rose2000 | 第30-31页 |
| 2．7．3 UML及Rose2000的特点 | 第31-32页 |
| 第三章 中国农业大学基于WEB的远程教学实例 | 第32-48页 |
| 3．1 需求分析 | 第33-35页 |
| 3．1．1 应用模型 | 第33-34页 |
| 3．1．2 模块划分 | 第34-35页 |
| 3．2 网络结构设计 | 第35-36页 |
| 3．2．1 设计原则 | 第35页 |
| 3．2．2 网络设计 | 第35-36页 |
| 3．3 软件设计与实现 | 第36-46页 |
| 3．3．1 用户登录模块的设计与实现 | 第37-38页 |
| 3．3．2 电子邮件模块的设计与实现 | 第38-43页 |
| 3．3．3 课件浏览模块的实现 | 第43-45页 |
| 3．3．4 新闻公告模块的实现 | 第45-46页 |
| 3．4 系统运行情况与效果 | 第46页 |
| 3．5 系统的升级与扩展 | 第46-48页 |
| 第四章 主要结论与展望 | 第48-50页 |
| 致 谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51页 |
