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教师行动研究下的公英硕士跨文化交际薄弱点及教学实践

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-7页
内容摘要第7-8页
Contents第8-10页
Chapter 1 Introduction第10-19页
   ·Background of the Research第10-11页
   ·Brief Introduction to the Researching Process第11-18页
     ·Research Questions第11-12页
     ·Research Process第12-16页
     ·Reseatoh Methods第16-18页
   ·Structure of the thesis第18-19页
Chapter 2 Literature Review第19-35页
   ·Action Research第19-23页
     ·Definitions,Features and Developments of Action Research第19-21页
     ·Classifications and Cyclical Stages of Action Research第21-23页
   ·Teacher Action Research(TAR)第23-30页
     ·TAR Study Abroad第24-28页
     ·TAR Study at Home第28-30页
   ·Reflective Teaching第30-32页
   ·IC Teaching Syllabuses第32-33页
   ·Summary of the Literature----Gaps and Relevance第33-35页
Chapter 3 Problem Identification and the First Practice第35-58页
   ·Intercultural Communication(IC)第35-37页
     ·Introduction to IC第35-36页
     ·Ingredients of IC第36-37页
   ·Weakness in Students'IC Competence第37-44页
     ·A Diagnostic Quiz to Reveal IC Weakness第37-40页
     ·Possible Causes for the Weakness第40-44页
   ·Recommendations and the First Practice第44-49页
     ·Teaching Materials of the First IC Course Practice第45-47页
     ·Teaching Methods and Goals in the First Practice第47-48页
     ·First Evaluation of IC Course第48-49页
   ·First Renections before and during the First Formal Practice第49-58页
     ·Renlections on IC Course第49-53页
     ·Reflections on Teacher-researcher Herself第53-58页
Chapter 4 Second Formal Practice and Further Reflections第58-72页
   ·Improvements in the Second Practice第58-65页
     ·Various Evaluation Methods第58-61页
     ·Tentative Cultivation of Students'Cooperative Learning and Researching Competence第61-63页
     ·Supplements and Amendments on Teaching Materials第63-65页
   ·Further Reflections第65-72页
     ·On IC Curriculum Design第65-68页
     ·On IC Course Intercollegiate Contrast第68-70页
     ·On Future Fostering Students'IC Competence第70-72页
Chapter 5 Discussion and Conclusion第72-78页
   ·Significance and Limitation of the Research第72-75页
     ·Retrospect of the Research第72-73页
     ·Significance of the Research第73-74页
     ·Limitations of the Research第74-75页
   ·Suggestions for Future Research第75-78页
References第78-81页
Appendix第81-92页
 Appendix A:Diagnostic cultural quiz on communicative items第81-83页
 Appendix B:Teaching arrangements for IC course in 2007第83-85页
 Appendix C:Mid-term Oral Testing Items for the Second Formal Teaching第85-87页
 Appendix D:Scoring Paper for Oral Testing第87-88页
 Appendix E:Teaching arrangements for IC course in 2008第88-90页
 Appendix F:A Questionnaire Concerning Scales of Students'Satisfaction第90-92页
Notes第92-93页

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