| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、国内外高等职业技术教育发展概况及特点 | 第7-11页 |
| （一） 国外高等职业技术教育发展概况及特点 | 第7-8页 |
| （二） 国内高等职业技术教育发展概况及特点 | 第8-11页 |
| 二、我国高职学生现状分析 | 第11-22页 |
| （一） 生源构成及素质状况 | 第12-14页 |
| （二） 社会心理状况 | 第14-16页 |
| （三） 政治思想道德状况 | 第16-19页 |
| （四） 社会就业状况 | 第19-22页 |
| 三、我国高职学生思想政治教育存在问题 | 第22-25页 |
| （一） 新时代的变化给高职学生思想政治教育提出了新课题 | 第22-23页 |
| （二） 高职教育现状的复杂性决定了高职学生思想政治教育的复杂性 | 第23页 |
| （三） 高校扩招后“三困生”增加对高职学生思想政治教育造成压力 | 第23-24页 |
| （四） 高职学生思想政治教育本身存在的问题对其造成压力 | 第24-25页 |
| 四、我国高职学生思想政治教育对应原则 | 第25-38页 |
| （一） 实际性原则 | 第25-26页 |
| （二） 层次性原则 | 第26-27页 |
| （三） 疏导性原则 | 第27-29页 |
| （四） 综合性原则 | 第29-30页 |
| （五） 教育与管理相结合的原则 | 第30-33页 |
| （六） 教育与处分相结合的原则 | 第33-34页 |
| （七） 集体教育与个别教育相结合的原则 | 第34-36页 |
| （八） 思想政治教育与心理教育相结合的原则 | 第36-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| Abstract | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
