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计算机职业学校开展订单教育的思索与实践研究

摘要第1-7页
第一章 订单教育概述第7-10页
   ·订单教育的背景及提出第7-8页
   ·订单教育的意义及前景第8-10页
第二章 理论基础第10-14页
   ·建构主义的学习理论第10-11页
     ·建构主义的概述第10页
     ·建构主义在我校订单教育模式下的应用原则第10-11页
   ·基于项目的学习理论 PBL第11-12页
     ·PBL 的概述第11-12页
     ·PBL 在订单教育模式下的使用特点第12页
   ·人本主义学习理论第12-14页
     ·人本主义学习理论的概述第12页
     ·人本主义学习理论在我校订单教育模式下的应用原则第12-14页
第三章 大连市职业学校订单教育的现状调查与分析第14-20页
   ·大连市职业学校订单教育的背景及提出第14-15页
   ·大连市职业学校订单教育的发展现状第15-16页
   ·订单教育培养模式实际应用的分析第16-20页
第四章 关于订单教育实训基地建设的深入探索与实践第20-24页
   ·实训基地建设的必要性和可行性第20-21页
     ·实训基地建设的必要性第20-21页
     ·实训基地建设的可行性第21页
   ·实训基地建设的具体内容和运作模式第21-23页
     ·实训基地建设的具体内容第21-22页
     ·实训基地的运作模式第22-23页
   ·实训基地建设的发展与成果第23-24页
第五章 订单教育中存在的问题与对策第24-26页
   ·订单教育在实践中存在的问题第24页
   ·解决问解的对策第24-26页
第六章 总结第26-27页
Abstract第27-28页
 参考文献第28-29页
致谢第29页

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