独立学院学生创新能力培养对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-13页 |
| ·论文选题目的及研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 独立学院概述 | 第13-17页 |
| ·独立学院的概念和特征 | 第13-14页 |
| ·试办独立学院的原因 | 第14页 |
| ·独立学院的发展现状 | 第14-15页 |
| ·我国独立学院人才培养存在的问题 | 第15-17页 |
| 第3章 创新能力概述 | 第17-26页 |
| ·创新能力的概念 | 第17-18页 |
| ·创新能力的构成要素 | 第18-20页 |
| ·一般创新能力 | 第18-19页 |
| ·知识经验 | 第19页 |
| ·特殊创新能力 | 第19-20页 |
| ·非智力因素 | 第20页 |
| ·创新能力的分类 | 第20-26页 |
| ·按结构分类 | 第20-24页 |
| ·其它分类 | 第24-26页 |
| 第4章 独立学院学生特点 | 第26-32页 |
| ·学习基础较差，但志向不低 | 第26-28页 |
| ·独立学院近六年录取线分析 | 第26页 |
| ·独立学院入学英语高等数学成绩分析 | 第26-27页 |
| ·学生缺乏良好的学习和生活习惯 | 第27-28页 |
| ·学习生活目标较高，但好高骛远 | 第28页 |
| ·学生心理特点分析 | 第28-30页 |
| ·人际关系喜中有忧 | 第28-29页 |
| ·心理问题 | 第29页 |
| ·自信心不强，存在自卑心理 | 第29-30页 |
| ·独立意识较强，自我管理能力较差 | 第30页 |
| ·学生行为特点分析 | 第30-32页 |
| ·兴趣广泛，特长多样 | 第30-31页 |
| ·自律性较差，缺乏毅力 | 第31页 |
| ·活动能力较强，热衷社会实践 | 第31-32页 |
| 第5章 企业对大学生的需求分析 | 第32-41页 |
| ·学生就业单位调研分析 | 第32-33页 |
| ·单位性质 | 第32-33页 |
| ·现任职务 | 第33页 |
| ·企业所关注的员工素质 | 第33-39页 |
| ·优秀的道德品质 | 第34-35页 |
| ·崇高的敬业精神 | 第35页 |
| ·对企业文化的高度认可 | 第35-36页 |
| ·良好的团队意识与合作能力 | 第36-37页 |
| ·出众的创新能力 | 第37页 |
| ·出色的学习能力 | 第37-39页 |
| ·不同单位选才的具体要求 | 第39-41页 |
| 第6章 独立学院培养创新能力的对策分析 | 第41-51页 |
| ·国内外现状及动态 | 第41-44页 |
| ·北京工业大学“应用型创新人才”战略 | 第41页 |
| ·西北工业大学建立研究生创新实验中心 | 第41-42页 |
| ·复旦大学科技创新平台 | 第42-43页 |
| ·MIT模式 | 第43页 |
| ·东京工业大学模式 | 第43-44页 |
| ·廷伯莱克模式 | 第44页 |
| ·我国独立学院培养创新能力的对策探索 | 第44-51页 |
| ·树立“以人为本”的理念 | 第45页 |
| ·转变教育观念，加强教学改革 | 第45-47页 |
| ·营造良好校园创新环境 | 第47页 |
| ·改革教学内容、方法和评价方式 | 第47-48页 |
| ·积极推动大学生自主创业 | 第48-49页 |
| ·在实践中培养独立学院学生创新能力 | 第49-50页 |
| ·开展丰富的社团活动 | 第50-51页 |
| 第7章 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录: 独立学院学生情况调查问卷 | 第55-58页 |
| 在学期间论文及成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 作者简介 | 第60页 |
