自由与和谐--蔡元培“五育并举”观研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 导论 | 第13-28页 |
| 一、问题的提出 | 第13-15页 |
| 二、蔡元培“五育并举”观的理想 | 第15-17页 |
| 三、研究缘起与研究价值 | 第17-19页 |
| (一) 研究缘起 | 第17-18页 |
| (二) 研究价值 | 第18-19页 |
| 四、蔡元培教育思想的相关研究现状 | 第19-25页 |
| (一) 蔡元培哲学思想研究 | 第20-21页 |
| (二) 蔡元培教育思想研究 | 第21-24页 |
| (三) 蔡元培教育哲学思想研究 | 第24-25页 |
| 五、研究方法与写作思路 | 第25-28页 |
| (一) 研究方法 | 第25-26页 |
| (二) 写作思路 | 第26-28页 |
| 第一章 “五育并举”观的提出及其内涵 | 第28-47页 |
| 一、五育的内容 | 第28-40页 |
| (一) 军国民教育 | 第28-32页 |
| (二) 实利主义教育 | 第32-34页 |
| (三) 公民道德教育 | 第34-36页 |
| (四) 世界观教育 | 第36-38页 |
| (五) 美感教育 | 第38-40页 |
| 二、五育的分类 | 第40-47页 |
| (一) 政治的角度 | 第40-41页 |
| (二) 中西方教育史的角度 | 第41-42页 |
| (三) 心理学的角度 | 第42页 |
| (四) 教育的角度 | 第42-44页 |
| (五) 教育方法论的角度 | 第44-45页 |
| (六) 系统的角度 | 第45-47页 |
| 第二章 “五育并举”观的思想渊源 | 第47-102页 |
| 一、文化会泽 | 第47-56页 |
| (一) 家庭熏陶 | 第47-48页 |
| (二) 旧式教育的浸染 | 第48-50页 |
| (三) 外来文化的洗礼 | 第50-56页 |
| 二、实践探索 | 第56-75页 |
| (一) 学校教育 | 第56-62页 |
| (二) 社会教育 | 第62-69页 |
| (三) 沉静与叛逆的性格 | 第69-75页 |
| 三、理论滋养 | 第75-102页 |
| (一) 中国文化精粹的汲取 | 第75-86页 |
| (二) 西方哲学思想的陶养 | 第86-97页 |
| (三) 哲学的教育功能 | 第97-102页 |
| 第三章 “五育并举”观的实质 | 第102-144页 |
| 一、自由的追寻 | 第102-115页 |
| (一) 隶属政治的教育 | 第102-105页 |
| (二) 超逸政治的教育 | 第105-115页 |
| 二、和谐的意蕴 | 第115-123页 |
| (一) 和谐的内涵 | 第116-117页 |
| (二) 五育和谐的特质 | 第117-123页 |
| 三、独立人格的养成 | 第123-129页 |
| (一) 独立人格的培养 | 第123-128页 |
| (二) 独立人格的践履 | 第128-129页 |
| 四、中西文化的融合 | 第129-144页 |
| (一) 中西文化观 | 第130-135页 |
| (二) 中西文化融合的根据 | 第135-136页 |
| (三) 中西文化融合的途径 | 第136-138页 |
| (四) 中西文化融合的表现 | 第138-144页 |
| 第四章 “五育并举”观的历史境遇及意义 | 第144-166页 |
| 一、“五育并举”观的历史境遇 | 第144-152页 |
| (一) 教育方针的争议 | 第144-147页 |
| (二) “五育并举”观的辩明 | 第147-152页 |
| 二、“五育并举”观的历史意义 | 第152-166页 |
| (一) 北大的教育改革 | 第152-162页 |
| (二) “五育并举”观的历史意义 | 第162-166页 |
| 第五章 “五育并举”观的当代启示 | 第166-190页 |
| 一、“五育并举”观与当代教育方针 | 第166-178页 |
| (一) 二者关系的发生 | 第166-167页 |
| (二) 基于教育目的角度的考察 | 第167-170页 |
| (三) 当代教育方针的困境 | 第170-172页 |
| (四) 当代教育方针的构想 | 第172-177页 |
| (五) 几点辩护 | 第177-178页 |
| 二、教育的价值追求与当代教育实践 | 第178-190页 |
| (一) 自由与当代教育中的主体性问题 | 第179-184页 |
| (二) 和谐与当代的教育场域 | 第184-188页 |
| (三) 敢问路在何方 | 第188-190页 |
| 结语 | 第190-193页 |
| 主要参考文献 | 第193-201页 |
| 后记 | 第201页 |
