| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of this Study | 第10-12页 |
| ·Research Purposes and Significance | 第12-13页 |
| ·Layout of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| ·Theoretical Frameworks | 第14-17页 |
| ·Peer Feedback | 第14页 |
| ·Process Genre Approach | 第14-17页 |
| ·Relative Studies | 第17-26页 |
| ·Previous Studies on Peer Feedback | 第17-21页 |
| ·Previous Studies on Process Genre Approach | 第21-26页 |
| ·Research Gap | 第26-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-38页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Subjects | 第28-30页 |
| ·Instruments | 第30页 |
| ·Data Collection | 第30-35页 |
| ·Pre-test | 第30-31页 |
| ·Peer Feedback Training | 第31-32页 |
| ·Procedure | 第32-35页 |
| ·Data Analysis | 第35-38页 |
| ·Analysis of the Pre-test of Two Groups | 第35-36页 |
| ·Analysis of Peer Feedback | 第36-38页 |
| Chapter Four Analysis and Discussion | 第38-50页 |
| ·Scores Analysis of EG and CG | 第38-41页 |
| ·The Comparison of the Pre-test and Post-test in the Experiment Group | 第38-39页 |
| ·The Comparison of the Pre-test and Post-test in the Control Group | 第39-40页 |
| ·D-value of the Pre-test and Post-test of Two Groups | 第40-41页 |
| ·Questionnaire Analysis | 第41-46页 |
| ·The Attitudes Students Hold towards peer feedback | 第41-42页 |
| ·The Acceptance of peer feedback | 第42-44页 |
| ·Students' Awareness of the genre and communications | 第44-46页 |
| ·The Semi-structured Interviews | 第46-50页 |
| ·Analysis of Students' Statements | 第46-48页 |
| ·The Reflection of the Interviews | 第48-50页 |
| Chapter Five Conelusion | 第50-56页 |
| ·Major Findings | 第50-51页 |
| ·Pedagogic Implications | 第51-53页 |
| ·Limitations of this Study | 第53页 |
| ·Challenges in the English Writing Teaching | 第53-56页 |
| Acknowledgements | 第56-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendices | 第60-70页 |
