| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-35页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中学生和教师对体操运动的认可程度 | 第20-21页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中任职体操师资队伍结构现状分析 | 第21-25页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中场地器材现状调查与分析 | 第25-26页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中体操教学实际时数 | 第26-27页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中体操教学内容 | 第27-29页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中体操教学大纲与课程标准的使用现状 | 第29页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中体操教学目标实施现状 | 第29-30页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中体育教师的教学模式 | 第30-31页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中学生对现有体操教学模式的态度 | 第31-32页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中体育教师常用的教学手段 | 第32页 |
| ·河南省豫北区省级示范高中体操教学评价的调查与分析 | 第32-35页 |
| 4 影响河南省豫北区省级示范高中体操教学开展的因素分析 | 第35-37页 |
| ·场地、器材、设施不足 | 第35页 |
| ·专业体操教师缺乏 | 第35页 |
| ·国家相关政策 | 第35页 |
| ·应试教育的干扰 | 第35-36页 |
| ·新兴体育运动项目的兴起 | 第36页 |
| ·评价考核缺乏科学性、合理性 | 第36页 |
| ·教学班人数超额 | 第36-37页 |
| 5 对策分析 | 第37-39页 |
| ·扩充和维修体操器械，积极开发和利用课内外、校内外的课程资源 | 第37页 |
| ·加快科学评价体系的建设 | 第37页 |
| ·顺应时代发展，选择和开发拓宽体操教学内容 | 第37页 |
| ·加强师资培训，转变教师观念 | 第37-38页 |
| ·改进体操教学方法，创设体操教学高效课堂 | 第38页 |
| ·激发运动兴趣，培养学生终身体育意识 | 第38页 |
| ·合理地运用保护和帮助 | 第38-39页 |
| 6 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录1 | 第44-47页 |
| 附录2 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
