经典诵读校本课程开发的研究--以XX小学为个案

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-10页
一、经典诵读校本课程开发的基础研究	第10-15页
（一） 经典诵读的内涵界定	第10页
（二） 经典诵读校本课程开发的理论依据	第10-12页
（三） 经典诵读校本课程开发的现状分析	第12-15页
二、经典诵读校本课程开发的框架体系	第15-23页
（一） 经典诵读校本课程开发的愿景目标	第15页
（二） 经典诵读校本课程开发的基本框架	第15-17页
（三） 经典诵读校本教材的开发与建设	第17-18页
（四） 经典诵读的学段学习目标及内容设计	第18-20页
（五） 经典诵读课程资源的开发与创建	第20-23页
三、经典诵读校本课程开发的组织实施	第23-34页
（一） 经典诵读校本课程的实施途径	第23-24页
（二） 经典诵读校本课程的实施策略	第24-29页
（三） 经典诵读校本课程的评价方法	第29-32页
（四） 经典诵读校本课程开发的实施保障	第32-34页
四、经典诵读校本课程开发的效果评价	第34-40页
（一） 学校的变化	第34-35页
（二） 教师的发展	第35-38页
（三） 学生的发展	第38-40页
结语	第40-41页
参考文献	第41-43页
后记	第43页