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新手的职场学习内容研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
前言第8-10页
第一章 研究的背景与意义第10-16页
 (一) 研究的背景第10-13页
  1、时代发展的必然趋势第10-11页
  2、学习科学发展进步的趋势第11-13页
 (二) 研究的意义第13-16页
  1、研究的理论意义第13-14页
  2、研究的现实意义第14-16页
第二章 文献综述和理论基础第16-35页
 (一) 后现代主义知识观第16-19页
 (二) 学习内容分类研究第19-22页
  1、教学目标分类第19-20页
  2、学习结果分类第20-22页
 (三) 情境学习理论第22-28页
  1、基本概念第23-25页
  2、情境学习理论主张第25-28页
 (四) 新手研究第28-32页
  1、应用领域中新手研究第28-29页
  2、心理学领域的新手研究第29-32页
 (五) 新手的职场学习内容探析第32-35页
第三章 研究设计与实施过程第35-40页
 (一) 研究的设计第35-36页
  1、研究的思路第35页
  2、研究的具体使用方法第35-36页
  3、研究对象选择第36页
 (二) 研究实际调查过程第36-37页
 (三) 访谈提纲的编制第37-40页
第四章 新手的职场学习内容体系第40-60页
 (一) 工作知识第40-45页
 (二) 能力和技能第45-51页
  1、工作的基本能力和理解第45-48页
  2、解决工作情境中问题的能力第48-49页
  3、学习经验而成长的能力第49页
  4、适应各种压力的能力第49-51页
 (三) 认识自我并形成价值观第51-54页
  1、自我认知第51-52页
  2、价值判断第52-54页
 (四) 团队合作和组织文化第54-57页
 (五) 习得负面经历第57-60页
第五章 讨论与反思第60-62页
参考文献第62-66页
发表论文及参与科研情况第66-67页
后记第67-68页

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