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项目教学法在中职营销类课程教学中的应用研究

摘要第2-3页
ABSTRACT第3-4页
第一章 绪论第10-19页
    第一节 研究背景及意义第10-11页
        一、研究背景第10-11页
        二、研究意义第11页
    第二节 研究内容与方法第11-14页
        一、研究内容第11-12页
        二、研究方法第12-13页
        三、技术路线第13-14页
    第三节 项目教学法研究现状第14-19页
        一、国外研究现状第14-16页
        二、国内研究现状第16-18页
        三、研究述评第18-19页
第二章 相关概念界定及理论基础第19-24页
    第一节 概念界定第19-21页
        一、中职营销类课程第19页
        二、项目与项目教学法第19-20页
        三、教学设计与教学实验第20-21页
        四、教学评价第21页
    第二节 项目教学法理论基础第21-24页
        一、建构主义学习理论第21-22页
        二、人本主义理论第22页
        三、实用主义教育理论第22-24页
第三章 中职营销类课程教学现状及存在的问题第24-28页
    第一节 中职营销类课程教学现状分析第24-26页
        一、教师分析第24-25页
        二、学生分析第25-26页
    第二节 中职营销类课程教学存在的问题第26-28页
第四章 项目教学法在中职营销类课程中的教学设计第28-38页
    第一节 实施项目教学法的环境第28页
    第二节 教材选用第28-29页
    第三节 教学项目的设计第29-35页
        一、整体项目设计第29-32页
        二、项目实施方案第32-35页
    第四节 项目教学规划及步骤第35-38页
第五章 项目教学实验及效果评价第38-50页
    第一节 实验目的第38页
    第二节 教学对象第38-39页
    第三节 实验步骤第39-46页
        一、实验实施介绍第39页
        二、实施过程第39-42页
        三、项目教学法实施案例第42-46页
    第四节 实验结果及分析第46-50页
        一、问卷设计第46-47页
        二、问卷发放与数据统计第47页
        三、指标评分统计分析第47-49页
        四、指标关系统计分析第49-50页
第六章 研究结论与展望第50-53页
    第一节 研究结论第50-51页
    第二节 研究不足和展望第51-53页
        一、研究不足第51-52页
        二、展望第52-53页
参考文献第53-56页
致谢第56-57页
附录第57-60页

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