项目教学法在中职营销类课程教学中的应用研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第二节 研究内容与方法 | 第11-14页 |
| 一、研究内容 | 第11-12页 |
| 二、研究方法 | 第12-13页 |
| 三、技术路线 | 第13-14页 |
| 第三节 项目教学法研究现状 | 第14-19页 |
| 一、国外研究现状 | 第14-16页 |
| 二、国内研究现状 | 第16-18页 |
| 三、研究述评 | 第18-19页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 | 第19-24页 |
| 第一节 概念界定 | 第19-21页 |
| 一、中职营销类课程 | 第19页 |
| 二、项目与项目教学法 | 第19-20页 |
| 三、教学设计与教学实验 | 第20-21页 |
| 四、教学评价 | 第21页 |
| 第二节 项目教学法理论基础 | 第21-24页 |
| 一、建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| 二、人本主义理论 | 第22页 |
| 三、实用主义教育理论 | 第22-24页 |
| 第三章 中职营销类课程教学现状及存在的问题 | 第24-28页 |
| 第一节 中职营销类课程教学现状分析 | 第24-26页 |
| 一、教师分析 | 第24-25页 |
| 二、学生分析 | 第25-26页 |
| 第二节 中职营销类课程教学存在的问题 | 第26-28页 |
| 第四章 项目教学法在中职营销类课程中的教学设计 | 第28-38页 |
| 第一节 实施项目教学法的环境 | 第28页 |
| 第二节 教材选用 | 第28-29页 |
| 第三节 教学项目的设计 | 第29-35页 |
| 一、整体项目设计 | 第29-32页 |
| 二、项目实施方案 | 第32-35页 |
| 第四节 项目教学规划及步骤 | 第35-38页 |
| 第五章 项目教学实验及效果评价 | 第38-50页 |
| 第一节 实验目的 | 第38页 |
| 第二节 教学对象 | 第38-39页 |
| 第三节 实验步骤 | 第39-46页 |
| 一、实验实施介绍 | 第39页 |
| 二、实施过程 | 第39-42页 |
| 三、项目教学法实施案例 | 第42-46页 |
| 第四节 实验结果及分析 | 第46-50页 |
| 一、问卷设计 | 第46-47页 |
| 二、问卷发放与数据统计 | 第47页 |
| 三、指标评分统计分析 | 第47-49页 |
| 四、指标关系统计分析 | 第49-50页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第50-53页 |
| 第一节 研究结论 | 第50-51页 |
| 第二节 研究不足和展望 | 第51-53页 |
| 一、研究不足 | 第51-52页 |
| 二、展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
