摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
1.1 Research Background | 第9-10页 |
1.2 Research Purposes | 第10页 |
1.3 Research Significance | 第10-11页 |
1.4 Research Framework | 第11-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-23页 |
2.1 Definitions | 第13-14页 |
2.1.1 Definitions of Job Burnout | 第13页 |
2.1.2 Definitions of Teachers’Job Burnout | 第13-14页 |
2.2 Theoretical Basis | 第14-17页 |
2.2.1 Dorman's Structural Model for Teachers’Job Burnout | 第14-16页 |
2.2.2 Friedman's Process Model of Teachers’Job Burnout | 第16-17页 |
2.3 Domestic and Foreign Researches | 第17-21页 |
2.3.1 Foreign Researches | 第17-19页 |
2.3.2 Domestic Researches | 第19-21页 |
2.4 Theoretical Framework | 第21-23页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第23-29页 |
3.1 Research Questions | 第23-24页 |
3.2 Research Subjects | 第24-26页 |
3.3 Instruments | 第26-27页 |
3.3.1 Questionnaire | 第26页 |
3.3.2 Interview | 第26-27页 |
3.4 Research Process | 第27-29页 |
3.4.1 Data Collection | 第27页 |
3.4.2 Data Analysis | 第27-29页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第29-60页 |
4.1 Results of Questionnaire | 第29-50页 |
4.1.1 Overall situation of job burnout of female English teachers in Du'an county of Hechi city | 第29-30页 |
4.1.2 Data analysis of female English teachers' job burnout in junior and senior high schools | 第30-50页 |
4.2 Results of Interview | 第50-52页 |
4.3 Discussion | 第52-60页 |
4.3.1 Individual Factors | 第54-55页 |
4.3.2 Social Factors | 第55-56页 |
4.3.3 School Factors | 第56-59页 |
4.3.4 Family Factors | 第59-60页 |
Chapter 5 Major Findings and Implications | 第60-70页 |
5.1 Major Findings | 第60页 |
5.2 Implications | 第60-70页 |
5.2.1 Personal Domain | 第61-65页 |
5.2.2 School Domain | 第65-68页 |
5.2.3 Society Domain | 第68-70页 |
Chapter 6 Conclusion | 第70-72页 |
6.1 Research Conclusions | 第70页 |
6.2 Limitations | 第70-71页 |
6.3 Suggestions for Future Studies | 第71-72页 |
Bibliography | 第72-75页 |
Appendices | 第75-78页 |
Appendix A | 第75-77页 |
Appendix B | 第77-78页 |
Acknowledgements | 第78-79页 |