| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究目的和研究意义 | 第8-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-13页 |
| 四、主要概念界定 | 第13-14页 |
| 五、研究方法 | 第14-15页 |
| 六、理论基础 | 第15-17页 |
| 第一章 Q机构爱心暑托班服务项目“1+3+1”模式概述 | 第17-24页 |
| 一、Q机构的基本概况 | 第17-19页 |
| 二、Q机构爱心暑托班项目中“1+3+1”模式 | 第19-24页 |
| 第二章 Q机构爱心暑托班项目实施过程 | 第24-41页 |
| 一、爱心暑托班项目筹备阶段 | 第24-33页 |
| 二、爱心暑托班项目实施阶段 | 第33-37页 |
| 三、爱心暑托班项目收尾阶段 | 第37-41页 |
| 第三章 Q机构“1+3+1”服务模式存在的问题及原因分析 | 第41-49页 |
| 一、社会工作者方面 | 第41页 |
| 二、社工机构方面 | 第41-44页 |
| 三、社区方面 | 第44-47页 |
| 四、政府部门方面 | 第47-49页 |
| 第四章 “1+3+1”服务模式的优化建议 | 第49-55页 |
| 一、社会工作者层面 | 第49-50页 |
| 二、社工机构层面 | 第50-51页 |
| 三、社区层面 | 第51-53页 |
| 四、政府部门层面 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 致谢 | 第67页 |