首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--学校管理论文

基于平衡计分卡的中职院校教学系部绩效评价体系研究--以W中职院校为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第10-16页
    1.1 研究背景与问题的提出第10页
    1.2 国内外研究现状第10-13页
        1.2.1 概念界定第10-11页
        1.2.2 绩效评价的国外研究现状第11-12页
        1.2.3 绩效评价的国内研究现状第12-13页
        1.2.4 文献述评第13页
    1.3 研究目的和意义第13-14页
        1.3.1 研究目的第13-14页
        1.3.2 研究意义第14页
    1.4 研究内容第14页
    1.5 研究方法和技术路线第14-15页
    1.6 可能的创新点第15-16页
2 相关理论第16-22页
    2.1 绩效管理理论第16-18页
        2.1.1 绩效管理内涵与目的第16页
        2.1.2 绩效管理作用第16-17页
        2.1.3 绩效管理流程第17-18页
    2.2 激励理论第18-22页
        2.2.1 马斯洛的需要层次理论第18-19页
        2.2.2 期望理论第19-20页
        2.2.3 公平理论第20-22页
3 我国中职院校教学系部绩效评价现状及问题分析第22-38页
    3.1 中职院校概述第22-25页
        3.1.1 发展历程及现状第22-23页
        3.1.2 部门设置及组织机构第23-24页
        3.1.3 教职工来源与特征第24-25页
    3.2 中职院校教学系部绩效评价现状分析第25-28页
        3.2.1 绩效评价方式与内容第25-26页
        3.2.2 绩效评价过程第26-27页
        3.2.3 考核评分与考核结果运用第27-28页
    3.3 基于满意度调查的中职院校教学系部绩效评价问题分析第28-35页
        3.3.1 学校绩效与部门绩效不统一第32-33页
        3.3.2 绩效评价制度未全面落实第33-34页
        3.3.3 绩效考核的指标仅关注教育成果第34-35页
        3.3.4 考评考核结果仅仅是工资发放手段第35页
    3.4 学校教职工绩效考核问题的成因分析第35-38页
        3.4.1 绩效评价计划设置不合理第35-36页
        3.4.2 绩效评价缺乏有效沟通第36页
        3.4.3 考核指标不合理第36页
        3.4.4 绩效评价执行闭合性不够第36-38页
4 中职院校教学系部绩效评价优化方案设计第38-48页
    4.1 构建完善的部门绩效评价计划第38-40页
        4.1.1 绩效评价原则与方法的确立第38页
        4.1.2 平衡记分卡绩效评价的可行性分析第38-39页
        4.1.3 绩效评价内容确定与评价阶段划分第39-40页
    4.2 建立科学有效的绩效考评体系第40-45页
        4.2.1 考核指标的选择第40-41页
        4.2.2 指标权重和标准的设定第41-44页
        4.2.3 绩效考评周期第44-45页
        4.2.4 绩效考评方法第45页
    4.3 绩效评价中的沟通与改进第45-48页
        4.3.1 实现有效的绩效沟通第45-46页
        4.3.2 充分利用绩效反馈改进部门工作第46-48页
5 平衡计分卡绩效评价体系在W中职院校的预期效果第48-62页
    5.1 W中职院校院校概述第48-52页
        5.1.1 W中职院校院校基本情况第48-49页
        5.1.2 W中职院校院校原有绩效评价体系第49-52页
        5.1.3 W中职院校院校绩效评价体系改进的必要性第52页
    5.2 平衡记分卡绩效评价体系的实施第52-58页
        5.2.1 绩效评价体系的计划第52-53页
        5.2.2 绩效指标的设计第53-54页
        5.2.3 绩效考核与分析第54-56页
        5.2.4 绩效评价与反馈第56-58页
    5.3 W中职院校院校平衡计分卡体系实施的成效与经验第58-60页
        5.3.1 平衡计分卡实施成效分析第58-59页
        5.3.2 平衡计分卡实施经验第59-60页
    5.4 W中职院校院校平衡计分卡体系实施的不足第60-62页
6 文章总结与建议第62-64页
    6.1 文章总结第62页
    6.2 建议及展望第62-64页
致谢第64-66页
参考文献第66-70页
附录第70-78页
    附录1:中职院校教学系部绩效管理满意度调查问卷第70-72页
    附录2:中职院校教学系部绩效评估指标权重研究调查问卷第72-74页
    附录3:中职院校教学系部绩效考核权值因子调查表第74-76页
    附录4:W中职院校学生满意度调查第76-78页
个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果第78页

论文共78页,点击 下载论文
上一篇:基于平衡计分卡的C高职学院教师绩效考核体系研究
下一篇:变革型教练领导行为与运动员幸福感--基本心理满足的中介作用