基于演员素质培养的即兴创作研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 即兴创作概述 | 第15-32页 |
| 第一节 历史沿革 | 第15-18页 |
| 第二节 “即兴创作”的界定 | 第18-21页 |
| 第三节 即兴创作技法 | 第21-24页 |
| 第四节 即兴创作流程 | 第24-32页 |
| 一、素材积累与限制 | 第24-26页 |
| 二、游戏与发展 | 第26-27页 |
| 三、作品建构 | 第27-32页 |
| 第二章 即兴创作与演员素质的关系 | 第32-53页 |
| 第一节 演员创作素质的核心 | 第32-36页 |
| 一、演员的总体素质 | 第32-33页 |
| 二、演员的内部创作素质 | 第33-36页 |
| 三、演员的外部创作素质 | 第36页 |
| 第二节 不同流派对于演员“即兴创作”的要求 | 第36-43页 |
| 一、天性与即兴创作 | 第37-38页 |
| 二、表现美学与即兴创作空间 | 第38-41页 |
| 三、“残酷戏剧”与即兴创作 | 第41-43页 |
| 第三节 即兴创作与演员内部素质 | 第43-48页 |
| 一、从“无规律”到“下意识” | 第43-44页 |
| 二、发掘心理技术的有效路径 | 第44-46页 |
| 三、内部与即兴的针对性连结 | 第46-48页 |
| 第四节 即兴创作与演员外部素质 | 第48-53页 |
| 一、肢体塑造能力的开发 | 第48-50页 |
| 二、声音形象的塑造 | 第50-51页 |
| 三、外部表现力的雕饰 | 第51-53页 |
| 第三章 即兴创作视阈下的演员培养方法解析 | 第53-76页 |
| 第一节 注意力培养方法 | 第54-60页 |
| 一、环节内的注意聚焦 | 第54页 |
| 二、“限制”与注意力 | 第54-57页 |
| 三、“场”的建立与运用 | 第57-60页 |
| 第二节 想象力培养方法 | 第60-65页 |
| 一、做出充满想象的决定 | 第60-61页 |
| 二、用“游戏”带动想象 | 第61-63页 |
| 三、“化学反应”——想象力的激发 | 第63-65页 |
| 第三节 “直觉”培养方法 | 第65-73页 |
| 一、素材积累阶段的影响 | 第67-68页 |
| 二、角色塑造阶段的培养 | 第68-70页 |
| 三、“限制”情境的引导 | 第70-73页 |
| 第四节 身体塑造能力培养方法 | 第73-76页 |
| 一、肢体行动的全新探索 | 第73-74页 |
| 二、限制对“身体本能”的影响 | 第74-75页 |
| 三、敢于利用即兴调动身体 | 第75-76页 |
| 第四章 即兴创作的局限性分析 | 第76-81页 |
| 第一节 文学性的薄弱 | 第76-78页 |
| 第二节 “不稳定”的挑战 | 第78-79页 |
| 第三节 演员训练缺乏系统 | 第79-81页 |
| 结语 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第84页 |
