| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.前言 | 第9-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-13页 |
| 1.1.1 信息教育现代化推进教育教学改革 | 第9-10页 |
| 1.1.2 移动互联微信公众平台辅助教学推进体育篮球专业课程建设 | 第10-13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-21页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第15-19页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第19-21页 |
| 2.研究对象和方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 开发研究法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第24页 |
| 3.研究结果与分析 | 第24-63页 |
| 3.1 微信公众平台辅助教学的概念释析 | 第24-26页 |
| 3.1.1 微信的概念释析 | 第24页 |
| 3.1.2 微信公众平台的概念释析 | 第24-26页 |
| 3.2 微信公众平台辅助教学的应用优势 | 第26-31页 |
| 3.2.1 APP与网络平台的概念及对比分析 | 第26-29页 |
| 3.2.2 微信公众平台与APP的对比分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 综合对比微信公众平台的优势 | 第30-31页 |
| 3.3 微信公众平台辅助体育院校篮球课程教学的设计 | 第31-58页 |
| 3.3.1 指导思想与设计原则 | 第31-34页 |
| 3.3.2 微信公众平台辅助教学的平台功能设计 | 第34-52页 |
| 3.3.3 篮球辅助教学平台中篮球教学内容的编排 | 第52-54页 |
| 3.3.4 篮球辅助教学平台微信服务端的详情展示 | 第54-58页 |
| 3.4 微信公众平台辅助体育院校篮球专业教学的应用 | 第58-63页 |
| 3.4.1 应用对象 | 第58-59页 |
| 3.4.2 应用渠道 | 第59页 |
| 3.4.3 应用评价 | 第59-63页 |
| 4.结论与建议 | 第63-65页 |
| 4.1 结论 | 第63页 |
| 4.2 建议 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-71页 |
| 附件一 | 第68-70页 |
| 附件二 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 研究生个人简历 | 第72页 |
