| 摘要 | 第6-8页 |
| abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-28页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 文献综述 | 第15-24页 |
| 1.2.1 义务教育财政资金配置均衡性研究 | 第15-20页 |
| 1.2.2 义务教育财政资金配置效率研究 | 第20-22页 |
| 1.2.3 义务教育财政资金配置的具体问题研究 | 第22-24页 |
| 1.2.4 对现有研究的简单评述 | 第24页 |
| 1.3 研究内容与思路 | 第24-27页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第24-25页 |
| 1.3.2 研究思路与框架 | 第25-27页 |
| 1.4 论文主要特色与创新点 | 第27-28页 |
| 第2章 义务教育财政资金配置的基本理论 | 第28-40页 |
| 2.1 义务教育财政资金配置的相关概念 | 第28-31页 |
| 2.1.1 义务教育概念与基本内涵 | 第28-29页 |
| 2.1.2 财政资金及其公益性 | 第29-30页 |
| 2.1.3 义务教育财政资金配置 | 第30-31页 |
| 2.2 义务教育财政资金配置的系统构成 | 第31-34页 |
| 2.2.1 义务教育财政资金配置体系的主体 | 第31-32页 |
| 2.2.2 义务教育财政资金配置体系的客体 | 第32-33页 |
| 2.2.3 义务教育财政资金配置体系的制度 | 第33-34页 |
| 2.3 义务教育财政资金配置的机制 | 第34-38页 |
| 2.3.1 义务教育财政资金配置的运行机制 | 第34-35页 |
| 2.3.2 义务教育财政资金配置的协调机制 | 第35-36页 |
| 2.3.3 义务教育财政资金配置的目标 | 第36-38页 |
| 2.4 本章小结 | 第38-40页 |
| 第3章 广东省义务教育财政资金适配性研究 | 第40-50页 |
| 3.1 义务教育财政资金适配性的基本理论 | 第40-42页 |
| 3.1.1 适配性的界定与内涵 | 第40-41页 |
| 3.1.2 义务教育财政资金适配性的理论分析 | 第41-42页 |
| 3.2 适配性分析模型比较与选择 | 第42-45页 |
| 3.2.1 适配性分析指标与数据特征分析 | 第42-44页 |
| 3.2.2 适配性模型比较 | 第44-45页 |
| 3.2.3 适配性分析模型构建 | 第45页 |
| 3.3 广东省义务教育财政资金适配性实证分析 | 第45-48页 |
| 3.3.1 义务教育财政支出与财政收入适配性实证分析 | 第45-47页 |
| 3.3.2 义务教育财政资金支出与经济适配性实证分析 | 第47-48页 |
| 3.4 本章小结 | 第48-50页 |
| 第4章 广东义务教育财政资金配置有效性研究 | 第50-63页 |
| 4.1 广东省义务教育财政资金配置效率的统计测度原则与方法 | 第50-53页 |
| 4.1.1 配置效率统计测度的原则 | 第50-51页 |
| 4.1.2 配置效率的统计测度方法选择 | 第51-53页 |
| 4.2 广东省义务教育财政资金配置效率测度模型的构建 | 第53-57页 |
| 4.2.1 广东省义务教育财政资金有效性模型构建 | 第53-54页 |
| 4.2.2 广东省义务教育财政资金配置效率变化模型 | 第54-55页 |
| 4.2.3 广东省义务教育财政资金配置效率分解 | 第55-57页 |
| 4.3 广东省义务教育财政资金配置效率的实证分析 | 第57-61页 |
| 4.3.1 基于超DEA模型的配置效率测度 | 第57-60页 |
| 4.3.2 基于DEA-Malmquist指数的配置效率变化与分解 | 第60-61页 |
| 4.4 本章小结 | 第61-63页 |
| 第5章 广东省义务教育财政资金配置共享性的统计研究 | 第63-77页 |
| 5.1 广东省义务教育财政资金共享性的相关概念 | 第63-67页 |
| 5.1.1 义务教育财政资金配置共享性的界定与内涵 | 第63-64页 |
| 5.1.2 义务教育财政资金配置共享性数据维度分析 | 第64-65页 |
| 5.1.3 调查中样本抽取方法和样本确定 | 第65-67页 |
| 5.2 义务教育财政资金配置共享性分析模型 | 第67-69页 |
| 5.2.1 义务教育财政资金配置共享性数据信度与效度分析 | 第67-68页 |
| 5.2.2 义务教育财政资金配置共享性分析模型选择 | 第68-69页 |
| 5.3 义务教育财政资金配置共享性的实证分析 | 第69-76页 |
| 5.3.1 广东省义务教育学生满意度的因子分析 | 第69-71页 |
| 5.3.2 广东省义务教育家长满意度的因子分析 | 第71-74页 |
| 5.3.3 广东省义务教育教师满意度的因子分析 | 第74-76页 |
| 5.4 本章小结 | 第76-77页 |
| 第6章 广东省义务教育财政资金配置影响因素分析 | 第77-92页 |
| 6.1 广东省义务教育财政资金适配性影响因素研究 | 第77-83页 |
| 6.1.1 广东省义务教育财政资金适配性影响因素理论分析 | 第77-78页 |
| 6.1.2 广东省义务教育财政资金适配性影响因素的选取 | 第78-80页 |
| 6.1.3 广东省义务教育财政资金适配性影响因素实证分析 | 第80-83页 |
| 6.2 广东省义务教育财政资金有效性的影响因素分析 | 第83-87页 |
| 6.2.1 广东省义务教育财政资金有效性影响因素的理论分析 | 第83-84页 |
| 6.2.2 广东省义务教育财政资金有效性变量与方法选择 | 第84-85页 |
| 6.2.3 广东省义务教育财政资金有效性影响因素实证分析 | 第85-87页 |
| 6.3 广东省义务教育财政资金的共享性影响因素研究 | 第87-91页 |
| 6.3.1 广东省义务教育财政资金的共享性理论分析 | 第87-88页 |
| 6.3.2 广东省义务教育财政资金配置共享性影响因素实证分析 | 第88-91页 |
| 6.4 本章小结 | 第91-92页 |
| 第7章 广东省义务教育财政资金配置的政策研究 | 第92-99页 |
| 7.1 义务教育资金配置的目标和原则 | 第92-93页 |
| 7.1.1 义务教育资金配置的目标 | 第92页 |
| 7.1.2 义务教育资金配置的原则 | 第92-93页 |
| 7.2 广东省义务教育财政资金配置的适配性政策 | 第93-95页 |
| 7.2.1 经费在不同主体之间合理承担 | 第93-94页 |
| 7.2.2 强化义务教育财政资金的预算约束 | 第94-95页 |
| 7.3 广东省义务教育财政资金配置的有效性政策 | 第95-97页 |
| 7.3.1 完善义务教育财政资金配置有效性相关的制度环境 | 第95页 |
| 7.3.2 完善义务教育财政资金配置有效性的绩效评价标准 | 第95-96页 |
| 7.3.3 适度引入市场化机制 | 第96-97页 |
| 7.4 广东省义务教育财政资金配置共享性政策 | 第97-98页 |
| 7.5 本章小结 | 第98-99页 |
| 第8章 结论与展望 | 第99-102页 |
| 8.1 主要结论 | 第99-100页 |
| 8.2 研究展望 | 第100-102页 |
| 参考文献 | 第102-110页 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 | 第110-111页 |
| 致谢 | 第111-112页 |
| 附录 | 第112-115页 |
