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基于网络摄像的教室资源管理系统的设计和开发

中文摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
1 引言第10-16页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11页
    1.3 研究现状第11-13页
        1.3.1 教室管理系统研究现状第11-12页
        1.3.2 人数统计技术研究现状第12-13页
    1.4 研究内容第13-14页
    1.5 论文组织结构第14-16页
2 相关技术理论介绍第16-26页
    2.1 JAVA语言第16-17页
    2.2 SSM框架第17-20页
        2.2.1 Spring框架第17-18页
        2.2.2 SpringMVC框架第18-19页
        2.2.3 Mybatis框架第19-20页
    2.3 OKHTTP第20-21页
    2.4 JSON第21页
    2.5 OPENCV第21-22页
    2.6 流媒体技术与协议第22-23页
    2.7 人数统计第23-26页
3 基于网络摄像的教室资源管理平台的需求分析与总体设计第26-44页
    3.1 基于网络摄像的教室资源管理平台的背景描述第26页
    3.2 系统可行性分析第26-27页
        3.2.1 技术可行性分析第26-27页
        3.2.2 经济可行性分析第27页
        3.2.3 法律可行性分析第27页
    3.3 系统功能性需求概述第27-28页
    3.4 系统非功能性需求第28-29页
    3.5 系统用例模型设计第29-41页
        3.5.1 用户模块第29-36页
        3.5.2 管理员模块第36-40页
        3.5.3 游客模块第40-41页
    3.6 系统总体架构第41-42页
    3.7 系统SSM框架分层设计方案第42-44页
4 基于网络摄像的教室资源管理平台的实现第44-69页
    4.1 数据库的设计与实现第44-51页
        4.1.1 数据库概念设计第44-46页
        4.1.2 数据库逻辑结构设计第46-48页
        4.1.3 数据库实现第48-51页
    4.2 系统开发环境配置第51-53页
        4.2.1 PC端开发环境配置第51-52页
        4.2.2 Android端开发环境配置第52-53页
    4.3 SSM框架搭建第53-59页
        4.3.1 Mybatis+Spring配置信息第53-55页
        4.3.2 SpringMVC+Spring的配置信息第55-59页
    4.4 系统的具体功能实现第59-69页
        4.4.1 登录功能实现第60页
        4.4.2 教室管理功能实现第60-62页
        4.4.3 教室预约功能实现第62-63页
        4.4.4 设备借用功能实现第63页
        4.4.5 获取摄像头并抓取图片功能实现第63-65页
        4.4.6 人数统计功能实现第65-66页
        4.4.7 Android客户端的实现与服务端交互第66-69页
5 系统测试第69-83页
    5.1 用户子模块测试第69-76页
        5.1.1 登录功能测试第69-71页
        5.1.2 查看个人信息功能测试第71-72页
        5.1.3 修改登录密码功能测试第72页
        5.1.4 查询教室功能测试第72-73页
        5.1.5 教室实时图像查看及人脸识别功能测试第73-74页
        5.1.6 教室空闲情况查询功能测试第74-75页
        5.1.7 教室预约及查看个人预约信息功能测试第75页
        5.1.8 取消预约功能测试第75页
        5.1.9 设备借用功能测试第75-76页
    5.2 管理员子模块测试第76-81页
        5.2.1 教师、教室、设备管理功能测试第76-78页
        5.2.2 教室安排信息功能测试第78-79页
        5.2.3 设备归还第79-80页
        5.2.4 教室占座情况查看第80-81页
    5.3 游客子模块测试第81-83页
        5.3.1 根据教室ID查询教室空闲情况功能测试第82页
        5.3.2 根据星期和节次查询空闲教室功能测试第82-83页
6 总结与展望第83-84页
    6.1 贡献第83页
    6.2 不足与展望第83-84页
参考文献第84-87页
在校期间发表的论文、科研成果等第87-88页
致谢第88页

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