中职学前教育专业学生职业期望调查研究--以庆阳市九所中职学校为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| （一）问题的提出 | 第9-10页 |
| （二）研究目的 | 第10页 |
| （三）研究意义 | 第10-11页 |
| （四）文献综述 | 第11-16页 |
| 二、研究方法 | 第16-18页 |
| （一）研究对象 | 第16页 |
| （二）研究方法 | 第16-18页 |
| 三、学前教育专业学生职业期望的基本现状 | 第18-29页 |
| （一）多数学生对收入要求过高 | 第18-20页 |
| （二）期望到外省工作学生居多 | 第20-21页 |
| （三）绝大多数期望在公办幼儿园工作 | 第21-22页 |
| （四）大多数学生非常注重发展因素 | 第22-23页 |
| （五）职业期望其它相关因素现状 | 第23-28页 |
| （六）职业期望各因素重视程度排序 | 第28-29页 |
| 四、学前教育专业学生职业期望中存在的问题及分析 | 第29-36页 |
| （一）工资待遇期望过高，超出当地实际水平 | 第29-30页 |
| （二）过分看重工作环境，急于追求舒适工作 | 第30-32页 |
| （三）过分看重单位性质，功利性倾向过强 | 第32-33页 |
| （四）对幼教工作信心不足，不利于长远发展 | 第33-36页 |
| 五、提升学前教育专业学生职业期望的有效措施 | 第36-53页 |
| （一）加强学生自身修养，引导学生正确认识自我 | 第36-38页 |
| （二）发挥家庭教育作用，促进孩子良好品质形成 | 第38-40页 |
| （三）强化学校教育教学，培养学生过硬专业技能 | 第40-43页 |
| （四）落实国家教育政策，提升毕业生就业竞争力 | 第43-48页 |
| （五）加强就业环境建设，创建良好就业创业平台 | 第48-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 附录 1 | 第56-60页 |
| 附录 2 | 第60-61页 |
| 附录 3 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间出版和公开发表论文及科研成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
