| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-21页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第17-20页 |
| 1.3.3 研究现状评价 | 第20-21页 |
| 1.4 研究内容与思路 | 第21-24页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第21-22页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第24-29页 |
| 2.1 信用的内涵与特征 | 第24-27页 |
| 2.1.1 信用的含义 | 第24页 |
| 2.1.2 信用的特点 | 第24-26页 |
| 2.1.3 个人信用 | 第26-27页 |
| 2.2 信用卡风险的内涵、特征 | 第27-29页 |
| 2.2.1 信用卡风险的定义 | 第27-28页 |
| 2.2.2 信用卡风险的特点 | 第28-29页 |
| 第三章 大学生信用卡现状及诚信风险防范研究 | 第29-40页 |
| 3.1 大学生信用卡的定义 | 第29页 |
| 3.2 大学生信用卡的现状及发展历程 | 第29-33页 |
| 3.3 大学生信用卡的功能 | 第33-35页 |
| 3.3.1 支付结账功能 | 第33页 |
| 3.3.2 转账结算功能 | 第33-34页 |
| 3.3.3 信用消费功能 | 第34页 |
| 3.3.4 循环信贷功能 | 第34页 |
| 3.3.5 提取现金功能 | 第34-35页 |
| 3.4 大学生信用卡主要风险 | 第35-40页 |
| 3.4.1 风险管理理论 | 第35-36页 |
| 3.4.2 信用风险分类 | 第36-40页 |
| 第四章 河南省大学生信用卡诚信风险影响因素调查——以河南省濮阳某高校为例 | 第40-47页 |
| 4.1 问卷调查分析 | 第40-42页 |
| 4.1.1 问卷设计 | 第40页 |
| 4.1.2 问卷发放及回收 | 第40页 |
| 4.1.3 问卷分析 | 第40-42页 |
| 4.2 样本特征描述 | 第42-45页 |
| 4.2.1 大学生信用卡使用情况分析 | 第42页 |
| 4.2.2 大学生信用卡接受程度影响因素分析 | 第42-45页 |
| 4.3 大学生信用卡诚信意识影响因素数据分析 | 第45-47页 |
| 4.3.1 问卷设计 | 第45页 |
| 4.3.2 自变量的统计分析 | 第45-47页 |
| 第五章 大学生信用卡使用中的风险问题原因分析 | 第47-55页 |
| 5.1 商业银行视角的分析 | 第47-49页 |
| 5.1.1 银行业剧烈的竞争压力 | 第47-48页 |
| 5.1.2 信用卡发行量的不断增长 | 第48页 |
| 5.1.3 银行监管体系有待加强 | 第48-49页 |
| 5.2 大学生视角的分析 | 第49-55页 |
| 5.2.1 社会转型过程中的负面影响 | 第49-50页 |
| 5.2.2 资金来源的特殊性 | 第50-51页 |
| 5.2.3 消费盲目性 | 第51页 |
| 5.2.4 诚信教育的缺乏 | 第51-52页 |
| 5.2.5 大学生自身因素导致的诚信缺乏 | 第52-55页 |
| 第六章 主要结论与对策建议 | 第55-63页 |
| 6.1 主要研究结论 | 第55-56页 |
| 6.2 对策建议 | 第56-63页 |
| 6.2.1 确立完善社会诚信体系规范约束大学生行为 | 第56-57页 |
| 6.2.2 商业银行相关部门加强内部控制 | 第57-59页 |
| 6.2.3 家庭教育对大学生诚信的影响 | 第59-60页 |
| 6.2.4 发挥高校对大学生的作用 | 第60-62页 |
| 6.2.5 大学生提高诚信意识和自我管理能力 | 第62-63页 |
| 第七章 不足和展望 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录A：大学生信用卡使用情况问卷调查 | 第69-72页 |