| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第6-7页 |
| 1.2 文献综述 | 第7-12页 |
| 1.3 基本概念界定 | 第12-14页 |
| 1.4 研究方法与思路 | 第14-15页 |
| 1.5 主要创新点与不足之处 | 第15-16页 |
| 2. KY中学教师绩效评估指标体系的现状 | 第16-23页 |
| 2.1 KY中学现行教师绩效评估制度的背景 | 第16-18页 |
| 2.2 KY中学现行教师绩效评估指标体系的基本内容 | 第18-23页 |
| 3 KY中学现行教师绩效评估指标体系导致的问题及其原因分析 | 第23-30页 |
| 3.1 KY中学现行教师绩效评估指标体系的不足 | 第23-24页 |
| 3.2 KY中学现行教师绩效评估指标体系导致的问题 | 第24-26页 |
| 3.3 KY中学现行教师绩效评估指标体系导致问题的原因分析 | 第26-30页 |
| 4 KY中学教师绩效评估指标体系的构建 | 第30-56页 |
| 4.1 KY中学教师绩效评估指标体系框架的构建 | 第30-33页 |
| 4.2 KY中学教师绩效评估指标的初步设定 | 第33-37页 |
| 4.3 KY中学教师绩效评估指标的因子分析结果 | 第37-56页 |
| 5 结论 | 第56-61页 |
| 注释 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 在学期间发表论文清单 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
