| 摘要 | 第7-8页 |
| 一 导论 | 第8-14页 |
| (一) 研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1. 研究的背景 | 第8-9页 |
| 2. 研究的意义 | 第9页 |
| (二) 研究的现状 | 第9-13页 |
| 1. 关于大学生社团和大学生支农社团含义的研究 | 第9-10页 |
| 2. 关于大学生社团文化和大学生支农社团文化含义的研究 | 第10页 |
| 3. 关于大学生社团文化内容的研究 | 第10-11页 |
| 4. 关于大学生社团文化特征的研究 | 第11页 |
| 5. 关于大学生社团文化功能的研究 | 第11-12页 |
| 6. 关于大学生社团文化现状和问题的研究 | 第12页 |
| 7. 关于大学生社团文化建设的研究 | 第12-13页 |
| (三) 研究的方法 | 第13-14页 |
| 1. 文献研究法 | 第13页 |
| 2. 访谈法 | 第13页 |
| 3. 观察法 | 第13页 |
| 4. 归纳分析法 | 第13-14页 |
| (四) 研究的创新点 | 第14页 |
| 二 大学生支农社团文化概述 | 第14-21页 |
| (一) 相关概念界定 | 第14-16页 |
| 1. 大学生社团 | 第14页 |
| 2. 大学生支农社团 | 第14-15页 |
| 3. 大学生社团文化 | 第15页 |
| 4. 大学生支农社团文化 | 第15-16页 |
| (二) 大学生支农社团文化的内容 | 第16-18页 |
| 1. 下乡实践文化 | 第16-17页 |
| 2. 学习培训文化 | 第17页 |
| 3. 集体生活文化 | 第17页 |
| 4. 交流协作文化 | 第17-18页 |
| (三) 大学生支农社团文化的特点 | 第18-19页 |
| 1. 实践色彩非常鲜明 | 第18页 |
| 2. 精神内涵特别独特 | 第18页 |
| 3. 学习要求十分严格 | 第18页 |
| 4. 情感成分相当突出 | 第18-19页 |
| (四) 大学生支农社团文化的功能 | 第19-21页 |
| 1. 对于个人成长发展的功能 | 第19-20页 |
| 2. 对于社会发展建设的功能 | 第20-21页 |
| 3. 对于学校履行职能的功能 | 第21页 |
| 三 影响大学生支农社团文化建设的因素 | 第21-24页 |
| (一) 社团的因素 | 第22-23页 |
| 1. 社团文化本身的内涵及传承 | 第22页 |
| 2. 社团领导者和老会员的影响 | 第22页 |
| 3. 社团的定位和活动开展情况 | 第22页 |
| 4. 社团本身的理论学习和培训 | 第22-23页 |
| (二) 学校的因素 | 第23页 |
| 1. 学校的社团管理政策和扶持力度 | 第23页 |
| 2. 学校给予的物质环境和活动条件 | 第23页 |
| 3. 社团指导老师指导作用发挥情况 | 第23页 |
| (三) 社会的因素 | 第23-24页 |
| 1. 大学生支农社团或学校所处区位条件 | 第23-24页 |
| 2. 外界的协调、指导、交流和支持条件 | 第24页 |
| 四 大学生支农社团文化建设中的成就及其经验 | 第24-31页 |
| (一) 大学生支农社团文化建设的成就 | 第24-30页 |
| 1. 下乡实践文化建设丰富多彩地开展 | 第24-27页 |
| 2. 学习培训文化建设因地制宜地推进 | 第27-28页 |
| 3. 集体生活文化建设循序渐进地加强 | 第28-29页 |
| 4. 交流协作文化建设持续稳定地进行 | 第29-30页 |
| (二) 大学生支农社团文化建设取得成就的经验总结 | 第30-31页 |
| 1. 对支农社团宗旨的严格恪守 | 第30页 |
| 2. 对支农社团文化的自觉传承 | 第30页 |
| 3. 社会组织对社团的大力推动 | 第30-31页 |
| 4. 老会员各个方面的积极支持 | 第31页 |
| 5. 学校对支农社团的高度重视 | 第31页 |
| 五 大学生支农社团文化建设中的问题及其原因 | 第31-34页 |
| (一) 大学生支农社团文化建设中的问题 | 第31-32页 |
| 1. 下乡实践文化建设创新不足,升级艰难 | 第31-32页 |
| 2. 学习培训文化建设进展不大,效果不好 | 第32页 |
| 3. 集体生活文化建设目标不明,易机械化 | 第32页 |
| 4. 协作交流文化建设指导不力,易形式化 | 第32页 |
| (二) 大学生支农社团文化建设中问题产生的原因分析 | 第32-34页 |
| 1. 学校对支农社团的重视和支持不够 | 第33页 |
| 2. 指导老师的指导作用没有发挥出来 | 第33页 |
| 3. 支农社团文化建设定位不科学准确 | 第33页 |
| 4. 对成员参与活动的定位预期不合适 | 第33页 |
| 5. 成员对社团的价值理念认识有问题 | 第33-34页 |
| 六 加强大学生支农社团文化建设的对策建议 | 第34-40页 |
| (一) 加强大学生支农社团文化建设的指导思想和基本原则 | 第34-36页 |
| 1. 加强大学生支农社团文化建设的指导思想 | 第34页 |
| 2. 加强大学生支农社团文化建设的基本原则 | 第34-36页 |
| (二) 加强大学生支农社团文化建设的几点建议 | 第36-40页 |
| 1. 社团方面 | 第36-37页 |
| 2. 学校方面 | 第37-38页 |
| 3. 政府方面 | 第38页 |
| 4. 社会方面 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| Abstract | 第44-45页 |
| 致谢 | 第46页 |
