| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.3 研究评述 | 第14-15页 |
| 1.4 主要内容及创新点 | 第15-17页 |
| 1.4.1 主要内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 相关的理论概述 | 第17-24页 |
| 2.1 工作-家庭冲突管理理论 | 第17-19页 |
| 2.1.1 工作-家庭冲突管理的内涵 | 第17页 |
| 2.1.2 工作-家庭冲突管理的形式 | 第17-18页 |
| 2.1.3 工作-家庭冲突管理的特点 | 第18-19页 |
| 2.2 人本管理理论 | 第19-21页 |
| 2.2.1 人本管理的界定 | 第19-20页 |
| 2.2.2 人本管理的精髓 | 第20-21页 |
| 2.2.3 人本管理的特征 | 第21页 |
| 2.3 工作-家庭冲突管理评价分析模型 | 第21-24页 |
| 2.3.1 团队绩效IPO模型 | 第21-22页 |
| 2.3.2 Kopelman模型 | 第22页 |
| 2.3.3 工作-家庭冲突管理双向模型 | 第22-24页 |
| 第3章 QZ学院女教师工作-家庭冲突管理现状调查分析 | 第24-32页 |
| 3.1 QZ学院基本情况概述 | 第24-25页 |
| 3.1.1 QZ学院概况 | 第24页 |
| 3.1.2 QZ学院女教师情况简介 | 第24-25页 |
| 3.2 调查基本情况说明 | 第25-26页 |
| 3.2.1 调查对象 | 第25页 |
| 3.2.2 调查方法 | 第25-26页 |
| 3.2.3 调查数据整理 | 第26页 |
| 3.3 QZ学院女教师工作-家庭冲突管理现状 | 第26-32页 |
| 3.3.1 个体认知现状 | 第26-27页 |
| 3.3.2 组织支持现状 | 第27-28页 |
| 3.3.3 家庭表现现状 | 第28-29页 |
| 3.3.4 工作反映现状 | 第29-30页 |
| 3.3.5 工作-家庭满意度现状 | 第30-32页 |
| 第4章 QZ学院女教师工作-家庭冲突管理研究模型构建 | 第32-35页 |
| 4.1 模型构建思想 | 第32页 |
| 4.2 模型指标建立 | 第32-34页 |
| 4.3 研究假设 | 第34-35页 |
| 第5章 QZ学院女教师工作-家庭冲突管理调查分析 | 第35-46页 |
| 5.1 实证量表设计 | 第35页 |
| 5.2 问卷设计 | 第35-36页 |
| 5.3 实施策略 | 第36页 |
| 5.4 描述性统计分析 | 第36-38页 |
| 5.4.1 个人特征描述性统计分析 | 第36-37页 |
| 5.4.2 组织特征描述性统计分析 | 第37页 |
| 5.4.3 家庭特征描述性统计分析 | 第37-38页 |
| 5.4.4 工作特征描述性统计分析 | 第38页 |
| 5.5 信度和效度分析 | 第38-39页 |
| 5.5.1 信度分析 | 第38-39页 |
| 5.5.2 效度分析 | 第39页 |
| 5.6 方差分析 | 第39-42页 |
| 5.6.1 个人特征方差分析 | 第39-40页 |
| 5.6.2 组织特征方差分析 | 第40-41页 |
| 5.6.3 家庭特征方差分析 | 第41页 |
| 5.6.4 工作特征方差分析 | 第41-42页 |
| 5.7 相关性分析 | 第42-43页 |
| 5.7.1 一级指标相关性分析 | 第42页 |
| 5.7.2 二级指标相关性分析 | 第42-43页 |
| 5.8 回归分析 | 第43-46页 |
| 第6章 存在问题与管理对策 | 第46-51页 |
| 6.1 存在问题 | 第46-48页 |
| 6.1.1 个人：对工作-家庭冲突管理的认知不足 | 第46页 |
| 6.1.2 组织：缺乏缓解机制与机构建设 | 第46-47页 |
| 6.1.3 家庭：缺少有效的沟通平衡措施 | 第47页 |
| 6.1.4 工作：科研与教学负担成为冲突管理重要推手 | 第47-48页 |
| 6.2 管理对策 | 第48-51页 |
| 6.2.1 个人管理：加强自我认知学习,转变工作-家庭冲突应对观念 | 第48页 |
| 6.2.2 组织管理：开展人本管理实践,建立冲突缓解机制与机构 | 第48-49页 |
| 6.2.3 家庭内管：树立工作-家庭平衡观念,注重与家庭成员的沟通 | 第49-50页 |
| 6.2.4 工作协调管理：合理支配时间精力,有效应对工作-家庭冲突 | 第50-51页 |
| 第7章 结论与展望 | 第51-52页 |
| 7.1 结论 | 第51页 |
| 7.2 展望 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录1：调查问卷 | 第56-58页 |
| 附录2：访谈问卷 | 第58-61页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第61页 |
