| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的现状 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10页 |
| ·研究思路与方法 | 第10-12页 |
| 第二章 学生学习倦怠研究的理论基础 | 第12-22页 |
| ·研究的理论依据 | 第12-15页 |
| ·学习倦怠的定义 | 第15-16页 |
| ·学习倦怠结构与测量 | 第16-19页 |
| ·学习倦怠的影响因素 | 第19-22页 |
| 第三章 温州市第二职业中等专业学校学生学习倦怠的现状与影响因素分析 | 第22-34页 |
| ·调查设计与实施 | 第22-24页 |
| ·中职学生学习倦怠现状 | 第24-29页 |
| ·中职学生学习倦怠现状的影响因素分析 | 第29-34页 |
| 第四章 温州市第二职业中等专业学校学生学习倦怠的对策 | 第34-41页 |
| ·优化社会环境,加大对职业教育的支持力度 | 第34页 |
| ·改善学校教育,保证学生健康成长的校园环境 | 第34-36页 |
| ·提升教师素质,为学生做好职业引领 | 第36-39页 |
| ·端正学生态度,优化学生的心理机制 | 第39-40页 |
| ·改变家庭的教育观念 | 第40-41页 |
| 第五章 结论 | 第41-42页 |
| ·本研究的结论 | 第41页 |
| ·本研究存在的不足 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录A | 第46-47页 |
| 附录B | 第47-48页 |
| 附录C | 第48页 |