| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 0 绪论 | 第7-12页 |
| 0.1 选题意义 | 第7-8页 |
| 0.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 0.3 研究对象与方法 | 第11页 |
| 0.4 研究目标 | 第11-12页 |
| 1 泰国东北部公立中学汉语教学现状概述 | 第12-21页 |
| 1.1 泰国东北部地区概况 | 第12页 |
| 1.2 公立中学汉语课一般设置及实施简介 | 第12-16页 |
| 1.2.1 泰国中学教育概述 | 第12-14页 |
| 1.2.2 泰国东北部中学汉语教学现状 | 第14-16页 |
| 1.3 中学汉语教师构成分析 | 第16-18页 |
| 1.4 中学生汉语课学习简介 | 第18-21页 |
| 2 泰国东北部中学《体验汉语》和《快乐汉语》使用情况及话题编写所存在的问题 | 第21-34页 |
| 2.1 汉语教材使用情况 | 第21-22页 |
| 2.2 《体验汉语》和《快乐汉语》教材简介 | 第22-24页 |
| 2.3 《体验汉语》和《快乐汉语》的话题统计 | 第24-28页 |
| 2.4 对两部教材的话题所存在问题的分析 | 第28-34页 |
| 3 针对泰国公立中学初级汉语教材话题设计的教学探索 | 第34-41页 |
| 3.1 结合泰国东北部地区生活实际补充话题 | 第34-35页 |
| 3.2 抓住教学时机设计话题 | 第35-38页 |
| 3.3 关于教学设计及教学建议 | 第38-41页 |
| 4 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 在校期间的科研成果 | 第50页 |