少儿钢琴培训消费者参与意愿及影响因素研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-10页 |
| 1.1.1 少儿钢琴培训的意义 | 第7-9页 |
| 1.1.2 少儿钢琴培训机构现状分析 | 第9-10页 |
| 1.2 研究问题 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究框架 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 少儿钢琴培训的界定及分类 | 第12-14页 |
| 2.2 消费者参与意愿 | 第14-16页 |
| 2.3 消费者的影响因素 | 第16-18页 |
| 2.4 文献述评 | 第18-20页 |
| 3 研究设计 | 第20-23页 |
| 3.1 问卷设计 | 第20-21页 |
| 3.2 问卷调查 | 第21-23页 |
| 4 结果分析及讨论 | 第23-29页 |
| 4.1 问卷调查分析 | 第23-27页 |
| 4.1.1 问卷调查因子分析 | 第23-24页 |
| 4.1.2 参与少儿钢琴培训的意愿 | 第24-27页 |
| 4.2 结果讨论 | 第27-29页 |
| 4.2.1 少儿钢琴培训参与意愿及讨论 | 第27页 |
| 4.2.2 消费者参与少儿钢琴培训意愿影响讨论 | 第27-29页 |
| 5 对策 | 第29-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
