| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| (一) 论文的研究意义 | 第11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| (三) 研究方案 | 第13-14页 |
| (四) 教育惩罚与惩罚概念辨析 | 第14-16页 |
| 一、教育惩罚在中学德育中运用的必要性 | 第16-20页 |
| (一) 有助于促进学生的自律 | 第16-17页 |
| (二) 有助于促进学生形成健康人格 | 第17页 |
| (三) 相关法律提供的依据 | 第17-18页 |
| (四) 其他国家提供的经验 | 第18-20页 |
| 二、教育惩罚在中学德育中存在的主要问题 | 第20-28页 |
| (一) 教育惩罚的适用范围扩大 | 第20-21页 |
| (二) 教育惩罚的主体多而混乱 | 第21-22页 |
| (三) 教育惩罚的时机把握不准 | 第22页 |
| (四) 教育惩罚的场合选择不当 | 第22-24页 |
| (五) 教育惩罚的标准不明确 | 第24页 |
| (六) 教育惩罚的目的不合理 | 第24-25页 |
| (七) 教育惩罚的手段不科学 | 第25-28页 |
| 三、教育惩罚在当前中学德育中存在问题的原因 | 第28-31页 |
| (一) 社会舆论的错误导向 | 第28页 |
| (二) 学校评价、管理制度的缺陷 | 第28-29页 |
| (三) 部分教师素质低下 | 第29-30页 |
| 1、法律意识淡薄 | 第29-30页 |
| 2、教师综合素质偏低 | 第30页 |
| (四) 法律的模糊解释 | 第30-31页 |
| 四、教育惩罚在中学德育中的优化措施 | 第31-42页 |
| (一) 形成正确的舆论导向 | 第31页 |
| 1、对新闻媒体进行理性引导 | 第31页 |
| 2、更新家长的教育理念 | 第31页 |
| (二) 学校需加强科学管理 | 第31-32页 |
| 1、学校规则的管理 | 第31-32页 |
| 2、完善教师考核制度 | 第32页 |
| (三) 转变教师观念,提高教师素质 | 第32-40页 |
| 1、教师加强自身素质的培养 | 第32-33页 |
| 2、构建合理的班规 | 第33-34页 |
| 3、教师与学生间打好深厚的感情基础 | 第34-35页 |
| 4、教师实施教育惩罚时应遵循基本原则 | 第35-40页 |
| (四) 加强教育立法 | 第40-42页 |
| 1、建立健全教育惩罚相关法律法规 | 第40-41页 |
| 2、建立健全相关的救济制度 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 关于学校教育中惩罚问题的调查问卷(学生卷) | 第44-46页 |
| 附录2 关于学校教育中惩罚问题的调查问卷(教师卷) | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |