| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一部分、导言 | 第6-14页 |
| 一、本文的研究意义 | 第6-8页 |
| 二、本文的研究思路及论文架构 | 第8-9页 |
| 三、中国的财政分权改革及义务教育财政体制的变迁 | 第9-12页 |
| 四、本文的创新与不足 | 第12-14页 |
| 第二部分、文献综述 | 第14-20页 |
| 一、财政分权及其对地方公共品供给的影响机制 | 第14-17页 |
| 二、中国义务教育发展失衡的现状及成因 | 第17-20页 |
| 第三部分、财政分权体制与城乡义务教育投入及其差距的关系 | 第20-27页 |
| 一、二元结构背景下财政分权对城乡义务教育投入及其差距的影响效应 | 第20-24页 |
| (一)、"用脚投票"机制的失效 | 第20-21页 |
| (二)、"用手投票"机制的失效 | 第21-22页 |
| (三)、地方政府事权、财权的不匹配与城乡财政收入差距 | 第22-24页 |
| 二、财政分权体制下的转移支付制度对城乡义务教育投入及其差距的影响效应 | 第24-27页 |
| 第四部分 、财政分权与城乡义务教育投入差距的关系——模型构建与实证分析 | 第27-34页 |
| 一、理论框架 | 第27页 |
| 二、模型构建 | 第27-31页 |
| 三、实证结果 | 第31-34页 |
| 第五部分、结论与政策建议 | 第34-37页 |
| 一、本文的结论 | 第34页 |
| 二、政策建议 | 第34-37页 |
| (一)、维持地方政府的财政支出自由度,理顺各级政府的事权划分关系 | 第34-35页 |
| (二)、扩大地方政府的财政收入自由度,确保农村地区有稳定的税源 | 第35页 |
| (三)、完善财政分权体制下的转移支付制度 | 第35-36页 |
| (四)、完善财政分权体制中的监督、审计、激励机制 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
