| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-23页 |
| 一、选题缘由与研究意义 | 第8-11页 |
| 二、国内外研究综述 | 第11-18页 |
| 三、研究计划 | 第18-23页 |
| 第一章 相关概念界定与理论基础解析 | 第23-27页 |
| 一、相关概念界定 | 第23-24页 |
| 二、理论基础解析 | 第24-27页 |
| 第二章 高校合同制教师权益保障的比较研究 | 第27-36页 |
| 一、美国高校合同制教师权益保障的情况及启示 | 第27-30页 |
| 二、新加坡高校合同制教师权益保障的情况及启示 | 第30-31页 |
| 三、德国高校合同制教师权益保障的情况及启示 | 第31-36页 |
| 第三章 地方高校合同制教师权益保障的现状与问题 | 第36-51页 |
| 一、调查方案的设计与统计分析 | 第36-38页 |
| 二、地方高校合同制教师权益保障的现状 | 第38-45页 |
| 三、地方高校合同制教师权益保障存在的问题及分析 | 第45-51页 |
| 第四章 保障地方高校合同制教师权益的优化策略 | 第51-59页 |
| 一、地方高校和教师个人认同地方高校合同制教师身份 | 第51-52页 |
| 二、明确合同内容和合同制教师权益 | 第52-54页 |
| 三、保障合同制教师各项权益 | 第54-57页 |
| 四、畅通地方高校合同制教师维权的申诉渠道 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 注释 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录1 关于地方高校合同制教师权益保障现状的调查问卷 | 第65-69页 |
| 附录2 关于地方高校合同制教师权益保障现状的访谈提纲 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |